张经以衙门赤字无余银可供支取为由，再一次拒绝了朱平安的请求。
应天兵部衙门赤字严重、没有库银？！
不是！
张经改任应天兵部尚书后，对于倭患非常关注，积极筹措粮草银两，招募骁勇，为抵御、剿灭倭寇做准备。朱平安来之前特意了解过，兵部衙门之前有库银两万七千两，张经就任后又贷支兵部草场银两万两，支取应天户部粮草银一万两，借用两淮盐银五万两、苏州府浒钞关船料及后湖贓罚银五万余两......林林总总加起来，兵部衙门库银得有二十万左右。自己就支取五千两饷银，怎么可能没有！
有，却不支给自己，那就有问题了。
朱平安微微眯着眼睛，不着痕迹的仔细观察张经，然而毫无发现。也是，张经可不是等闲之辈，文韬武略并雄，又岂能被自己观察出端倪来。
“张大人，如今倭患日益严重，百姓深受其害，平安急需此笔饷银，以便于整饬兵备，提领民团，为抵御倭寇尽一份力。”朱平安再次拱手，言辞恳恳的说道。
“倭患严重，我又何尝不知。”张经回道，“正是因为倭患严重，我部调兵遣将、招募骁勇耗费巨大，故而我部赤字严重，并无余银再支给朱大人了。”
闻言，朱平安总算是明白了，并不是兵部没有库银了，张经要用这些银子调兵遣将、招募骁勇。再联想张经方才问自己的那些问题，大约是觉得自己乳臭未干、又无统兵经验、计划统领的又是民团，民团哪里能比得上卫所官兵以及骁勇新军呢，故而觉的自己这边不靠谱，不值得这五千饷银；在他看来，他调兵遣将、招募骁勇所能发挥的作用，远比自己提领民团，在这个倭患日益严重的时期，有作用的多。
两相权衡。
张经毫不犹豫的就做出了选择，扣住自己的饷银，改为挪用调兵遣将、招募骁勇上。
“张大人，如今的卫所官兵已非同往昔，卫所屯田屡遭侵占，下官调查统计，各卫所实控屯田已不足当初的三成，经济能力大降，导致卫所配置越差，粮饷拖欠扣减已成常态；卫所士兵沦为豪强贵族家奴，不堪虐待，逃兵无数。下官统计了江浙各卫所情况，各卫所官兵平均人数由当初的五千人下降到一千七百人，这人数还有水分，且留下来的卫所士兵老弱病残又占了相当大的比例，几无多少战斗力可言。这样的卫所官兵，调兵遣将过来，又能发挥多大的作用？！”
朱平安拱手说道。
张经没有接话，也没有阻止朱平安发言，只是目光灼灼的看着朱平安。
见状，朱平安又继续说道，“至于骁勇新军，确实比卫所官兵有战斗力。不过新军乃正规兵士编制，其花费远超民团。按照每个兵士军饷十八两计算，五千两银子之于骁勇新军，只够277人一年的军饷，但这五千两银子已经足够江浙在卫所、新军之外多一个御倭力量——民团了。”
“卫所不堪用，民团就堪用了？！耗费五千两银子，多一个不堪用的民团，与江山百姓又有何益？！”张经目光灼灼的看着朱平安，缓缓说道。
“大人，民团就是新军，民团堪不堪用，关键在锤炼。”朱平安回道。
“朱大人也说了民团关键在锤炼，朱大人年未弱冠，又无统兵经验，如何锤炼出堪用之民团？！”张经目光灼灼的看着朱平安，毫不客气的说道。
“张大人，下官虽未弱冠也无统兵经验，但有统领民壮的经验。三个月前下官靖南知县任上，倭寇贼首本田平八率三千余倭寇围攻靖南县城，当时县城兵衙不满百，下官组织了两千青壮协助守城，与倭寇激战一日一夜，守住了县城，并斩获倭寇首级七百九十五项，翌日下官又组织民状追击逃亡太平县之倭寇，斩杀倭寇三十一，恢复了被倭寇攻占的太平县城；月初，汪直派麾下叶宗满部倭寇六千余人夜袭靖南，沿海哨堡提前发现倭寇踪迹，下官组织民状严阵以待，倭寇畏而改道......”
朱平安一双眸子与张经对视，拱手将自己在靖南组织民壮的经历讲了出来。
“你的经历我也听人说起过，其中有无水分暂且不谈，守城与练兵统兵截然不同。”
张经微微摇了摇头，并没有因为朱平安举出自己统领民壮取得的成绩而改变决定。
在张经看来，朱平安当时的成绩肯定是有的，但是水分肯定也是有的。而且，练兵统兵与守城是截然不同的，两者的区别很大，守住城不一定能练好兵统好兵。
“大人......”朱平安再度开口。
张经打断了朱平安的话，“朱大人以为练就堪用之兵的关键是什么？”
“下官以为统兵练兵关键在于军纪严明、赏罚分明，严格训练、思想教育。”
朱平安拱手回道。
“军纪严明、赏罚分明，严格训练、思想教育......”张经闻言，不由低声重复了一遍，眼睛为之一亮，再次看向朱平安，目光不与初时同。
张经文韬武略俱全，朱平安回答的如何，他自己是有判断的。这一问，没想到竟发现朱平安居然是个知兵的。
“军纪严明，赏罚分明，严格训练，这三点本官知晓，你所言思想教育为何？！”
张经颇感兴趣的问道，语气也从一开始的生人勿扰、拒人于千里之外，多了一分和善。
“回大人。这是下官从当初组织民壮守城得出的经验，一开始民壮畏惧城外倭寇，有怯逃之意，下官以‘身后就是我们的父母妻儿，我们已经无路可退了’、‘打倒倭寇，保护父母妻儿’等动员鼓舞，民壮们顿时精气神高涨，不再畏惧倭寇，也不再畏惧流血牺牲，勇于守城。于是，下官领悟了，要使百姓无畏，就要让百姓有信仰！让百姓知道，他们是为谁而战！为何而战！下官以为练兵统兵亦然，要让兵士有信仰，让他们知道为谁而战、为何而战，提高官兵的思想觉悟和精气神，一个有信仰有纪律的兵马，就不会成为散兵游勇、乌合之众！”8)