当前位置:X小说>网游竞技>欧皇崛起> 第1509章 英格兰领地的教育问题
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第1509章 英格兰领地的教育问题

事实上,北海国的大学理工科专业根本没有固定的教材。因为,机械专业的教材,只有马林提供的原本从中学物理教材里删减掉的那部分内容,一点儿都不够用。真要上课的话,估计半学期就学完了。

化学专业的课本要好很多,因为,马林从中学化学里删掉了大部分,作为大学教材了,但也只够教一年多的。

而且,最坑的是——北海国大学里教机械和化学的,还是达芬奇,就他一个人……

没办法,谁叫北海国压根就没有别的物理和化学人才呢……

不但如此,达芬奇作为数学高手,未来还要肩负那100名成绩突出但不够忠诚的100尖子生的数学教育,教他们立体几何和微积分等高深的数学知识(这些都是马林上文科专业时学的文科版本的高数内容)。

对于这100个聪明孩子,马林的定位是——将来的数学老师!而且,他们的学制也只有两年。学成后,就可以担任北海国中学和小学的数学老师了。

至于机械学专业缺乏教材的问题,马林和达芬奇商量后决定——把达芬奇当初研制瓦特蒸汽机时用的手稿都拿出来,作为教材用……

这些手稿都是达芬奇这些年来研发蒸汽机时的各种记载,内容非常翔实,而且,达芬奇这个著作人还亲自现身讲解,绝对非常生动。

有了达芬奇这几年研究蒸汽机的手稿,马林觉得机械专业的课本可以顶个一两年了。然后,具备了一定基础的机械专业学生们,就可以给达芬奇打下手,一起研发和改进蒸汽机,并共同研发火车和船用的蒸汽机推进系统……

想必几年下来,肯定能培养出一批机械学的高手……

而化学课,同样由达芬奇授课。但是,达芬奇在化学上投入的研究时间较少,可能培养不出太厉害的学生。

为此,马林思前想后,决定聘请几名传统的炼金师过来,作为化学系的助教,帮忙一起研究化学。

这些炼金师虽然缺乏科学的理论基础,但实践能力上比达芬奇强多了。有他们帮忙,达芬奇的化学课会好上很多。

甚至,马林都准备若有时间,也去化学系客串几把讲师,给学生们做点示范和讲解。毕竟,论化学方面的见识,马林领先这个时代。虽然,上辈子马林只学过中学化学,但见识已经远超达芬奇这样的本时代的科学大佬了……

……

也就是说,北海国大学里理工科专业只有两个——一个是从中学物理里面剥离出来的机械学基础;另一个则是从中学化学里剥离开来的中学化学了……

这也是没办法的事情,谁叫马林只懂得中学成都的物理和化学知识呢。所以,只能将部分中学的物理和化学知识当大学知识了。

甚至于,不管是机械学还是化学专业,都还没有完善的教材,两个专业的设立也很草率。

马林的打算是——让达芬奇边带这两个专业,边摸索。等到这两个专业的孩子们毕业了,差不多也够达芬奇和马林等几个相关教师整理出合适的教材了。

对了,大画家丢勒,目前也被马林派去给达芬奇当助教了。达芬奇老了,而丢勒天分高。让他跟着达芬奇混几年,正好可以接达芬奇的班……

……

而那300名被选去上法律、经济、政治和会计等传统大学专业的,大部分是北海国贵族子弟中不喜欢战争的。他们很多都是文官子弟,未来也打算子承父业,成为文官的。只有部分平民子弟,因为身体较弱的原因,没去读军校,而是选择当文官。

至于奥里希大学里的神学专业,对不起,那不是对普通中学生开放的,而是只对教会开放。或者说,奥里希大学的神学专业招生,都是北海国各地的教堂里选派年轻教士来委培的。该专业是针对教会内部的,不对外界开放……

……

除了那800被挑选为大学生的中学毕业生,其余1200名落选者,马林也没落下他们。

毕竟,他们化,在目前这个时代的北海国,也算“高学历”了……

对于这1200“落榜”中学生,马林再度进行了筛选……

筛选的依据依然是忠心程度,其化水平尚可的200人,被挑选进入了高级军官学校进行进一步的培养,出来就是军官。这可比那些小学毕业进入军校的孩子强多了,他们的起点更高。小学毕业进入军校深造的,出来后未必能当上军官。而军官学校出来的学生,当上军官的概率很大……

而剩下的1000人,马林挑选了文化程度最好的200人,准备送去各地的学校担任小学老师。而其余800人,马林干脆找来北海国各个工厂的负责人,让他们来挑人……

这可是中学毕业生,本时代的高材生。果然,他们引起了各个工厂的哄抢。甚至于,哥伦布这个船长学校的校长,也亲自跑过来,和马林要走了200人进行培养。对于哥伦布的要求,马林当然得满足。而且,是优先满足。而莫日根和巴特尔和刘太医等医学界大佬,也要走了100人,准备培养成厉害的医生……

……

就这样,2000名北海国高中毕业生就这么轻而易举地被北海国消化掉了。当然,下一届的中学生,明年又可以出来了……

……

就在北海国上下热热闹闹地瓜分2000名高中毕业生的时候,远在纽卡斯尔的宫相老梅森,也派人找到马林,要求马林提供一批弗里斯兰人出身的高中毕业生。理由是,他想在纽卡斯尔办学校……

眼下,马林获得诺森伯兰郡已经好几年了。老梅森担任纽卡斯尔宫相后,也是兢兢业业,将诺森伯兰郡的局势稳定下来,并开始了经济的发展。

但老梅森发现一个问题——当地的英格兰人似乎和德意志人有隔阂。主要是,当地人将老梅森等一批的意志来的只会讲德语的官员们,视为外人,没有任何亲近感。

双方有隔阂,老梅森管理起当地来,自然很不方便。但老梅森发现——同样来自的德意志的萨卡拉等弗里斯兰人军官,却和当地人相处得很好。其原因也非常简单——萨卡拉等弗里斯兰人军官,讲的弗里斯兰语和英格兰人交流没啥障碍……

然后,老梅森就开始动心了——如果能够招募一批会讲英语的下属,事情就会很好办了……

正巧,这几天由一艘派往纽卡斯尔港的船只从埃姆登出发,并带去了北海国第一批高中生毕业了的消息。

老梅森听到这个消息很感兴趣,当他得知北海国的中学生将英语作为必修课后,眼睛顿时发亮了……

于是,他派人找到马林,想要获得至少200个高中毕业生,主要帮他处理政务、和当地英格兰人打交道。以及……在当地办学校,宣传马林的恩德,巩固马林在诺森伯兰郡的统治……

收到老梅森的请求后,马林顿时站了起来。因为,他忽然发现了一个问题——自己似乎没在英格兰那边的领地办教育啊……

这可是一个天大的疏忽,如果英格兰那边没有拥戴自己的人,以后如何联统英格兰啊?

所以,马林紧急召集了原先瓜分掉那些高中毕业生的各家单位,从中挑选出200个英语学得很好的高中毕业生,送往纽卡斯尔。

但是,马林对老梅森强调——这200高中生,他只允许带走50人帮助其统治当地英格兰人。而另外150人,则派往诺森伯兰郡各地的教堂,利用当地教堂,在非礼拜日的下午,免费教当地的孩子学小学级别的文化知识。同时,从小给那些孩子洗脑——马林就是救世主,我们必须永远效忠马林和马林的继承人……8)

上一章 目录 +书签 下一章