一行人进入了森林,顿时外界的炎热尽数消失,取而代之的是一种凉意,甚至可以称之为寒意。
这片大森林太阴森了,没有任何动物的叫声,却就是能听到各种动物的爬行声,好像有东西有智慧,静悄悄的埋伏叶枫一行人。
在森林唯一找到的空旷地带,红老师真扛着一只黑熊走了过来,不管是新生还是老生都跑过去围观发出了赞叹。
那只黑熊脑袋被拧断,身侧有大量血液,应该是被红老师摔倒在地,然后硬生生的拧断了它的脑袋。
叶枫看着红老师那还残留血液的细胳膊,无法想象这怎么可能把这么大一只熊给摔趴下了。
一位壮实的男老师上去扒了熊皮,然后将熊肉切下来放在火堆上边烤边说道:“这是你们的最后一餐,往后半个月你们只能靠你自己。”
老生们很自傲不理会,新生们有些忐忑,能看出他们脸上的惶恐却又带着一点期待。
白石溪过去扛着熊掌回来,没想到叶枫不知道从哪里歹到了一只蛇,居然也有模有样的烤了起来。
“我说你这生存能力很强,怎么以前把自己搞成那样?”白石溪打趣道。
“我说过我在记起我名字后,更本不知道我以前是个什么人,也许就是个傻子,还会自己找东西吃?”叶枫无聊的道。
“总之你现在还是很快乐的。”白石溪淡笑道。
二人分吃熊掌与蛇肉,到也津津有味,一边的红突然间想起了叶枫那个步伐的事倒是有心去提醒。
“白老师那个步伐我算是看明白了,虽然速度快,但需要很强的反应神经,应为那势太猛了,力量太大,不容易应对突变状况。”红在一旁笑道。
白石溪立刻怒瞪红,她的步伐的确速度快,但脚下用力也大,所以势头很猛,一般都会在心里对应好跑动路线,防止出现意外情况,只不过现在时间长了熟能生巧,边跑心里边规划。
“其实让白老师最有效的停止办法,就是出其不意的绊倒她,关键是怎么个出其不意。”红笑道,丝毫没有管白石溪那难看的脸色。
叶枫正在想森林里有什么东西在吸引他,那种感觉更像是右手腕上的银环让他被吸引,难道要提升需要找到这吸引物?
“你可以试一试他。”白石溪眼前一亮对红说道,叶枫的瞬步和她的步伐完全不一样,所以红一定会吃瘪的。
“作为老师我怎么亲自试他,我让我一个老生试试他吧。”红很感兴趣,但叶枫实力肯定超过了新生,只能由老生来试探他了。
叶枫伸出手臂,手腕处银环一震,一道别人无法简单的光幕浮现,其上有着一个个无数线条连接在一起的图片,目前只有三排亮着光,下方无数排都是灰色的。
“真想快一点找到能够提升实力的玩意。”叶枫叹了口气,抬起头就见到一只大脚板飞来。
叶枫一愣,心中骂娘,一瞬用瞬步后退出去,过程中还看见了一个女孩伸着腿仿佛要绊倒他。
“你们搞什么?”叶枫不解的看着他们。
女孩是那名因叶枫而得到机会来历练的小阿绫,那个飞大脚板踹叶枫的是红的老学生叫做元杰。
“哈哈哈。”元杰轻声笑了笑,说道:“红老师与白老师串通让我们来试一试你的步伐,看看你有多强,不过现在看来你的步伐根本就不是白老师的步伐。”
“学长,总感觉这样是欺负叶学弟。”小阿绫惭愧的说道。
“你们两个家伙。”叶枫火冒三丈,怒视白石溪和红,白石溪不好意思转过头。
而红对叶枫笑着说道:“你打败他们我就教你摔技。”
“得了吧,我教他他都不要,你更别提了。”白石溪挖苦着和红笑道。
“真的假的。”红奇异道。
元杰蓄力待发,小阿绫也摆好了架势,元杰笑道:“叶学弟,打败你我们有好处,所以辛苦你一下了。”
说完元杰就朝叶枫扑了过来,寻找机会抱住叶枫将其摔倒在地。
“你大爷的。”叶枫气的就差骂仙人板板嘞。
元杰身后就是紧跟不舍的小阿绫,叶枫连续用了十几次瞬步躲过他们,却感觉丹田处的气好像稀薄了许多。
叶枫不禁苦笑起来,原来瞬步也不是无限用的。
“你个变态,一个大男人看见男人就抱,恶不恶心!”叶枫对着元杰破口大骂,一下子就让元杰脸黑了下来。
远处的红也哭笑不得,元杰虽然是他最厉害的新生,但却太笨了,他只会莽撞的扑过去抱人摔,很少和敌人周旋。
这也是应为他的身板很壮实,不然早被对手拍死了。
趁着元杰脸黑的同时,叶枫瞬步过去,打算将其踹飞,但那家伙反应也够快的,见叶枫找上门来,也就毫不犹豫的张开双臂抱住了叶枫。
“真恶心,你身上什么味啊?”叶枫打了个喷嚏,居然硬生生的用手撑住元杰的胸口将自己撑的挣脱了他的怀抱。
“你大爷的!”叶枫上去后踢将其踹飞了出去,后者也只是腾空一会便毫发无损的落地。
一双纤细的手臂从叶枫身后抓了出来,叶枫瞬步出去,就看见小阿绫扑了个空,扑倒在地。
叶枫赶紧爬上了树梢,对着下方说道:“谁在打扰我,我下狠手了。”
小阿绫不想在来了,元杰有些生气还想上,被红叫了回来,红与白石溪对视一眼,皆是摇了摇头。
叶枫根本就没有用全力,而元杰也找不到机会用全力,小阿绫是个新生,叶枫都没理她,看来叶枫的实力超过新生太多,却不知道拿老生差多少。
“你这打手哪里找来的,我也想要一个。”红羡慕的说道。
“唉,嘴上这么说,你看不都是我在照顾他吗。”白石溪无奈道。
这时远处的人马也吃饱了,他们根本没注意这里还切磋了一场,各自在周围探索起来。
老师们也在考究该从哪里出发,开始记录地图……
……
……