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第四十三章 尊重的眼光

晚上7点半,《十八岁的天空》剧情继续向前推进。

三年八班的教师里,古越涛与林可喻为女孩子为何要打扮自己做了一次交谈。

古越涛问林可喻:“按照你说的女孩子是因为魅力而要打扮自己,那么,那些长得一般般的,甚至有点长的困难的女孩子,他们应该怎么办?”

听到古越涛的话,林可喻不假思索的回答道:“那她们更加应该要把自己打扮的漂漂亮亮的了,因为,没有丑女人,只有懒女人。”

林可喻的回答,古越涛想了想,说道:“噢,那不就成了两个完全不一样的人了吗?这不就欺骗了那些被魅力所吸引的男孩子吗?”

古越涛的话,令林可喻一脸的不悦,很干脆的脱口而出,道:“那谁叫你们男孩子,都喜欢长的漂亮的女生啊!总得给你们一点教训吧!”

听完林可喻的话,古越涛盯着她问道:“那然后呢?”

看着此刻的林可喻不知道怎么回答古越涛的话,局促不安的样子,古越涛自顾自的说道:“然后,这个男孩子终于发现了女孩子的真面目,甩了她们,到头来这伤心难过的不是女孩子吗?”

班主任古越涛的这一番话,瞬时让林可喻目瞪口呆。

紧接着,古越涛掏出了一枚一元硬币,对着林可喻说道:“你看,这个是什么?”

疑惑的看了看古越涛,又拿起他手中的东西,摸了摸,说道:“一块钱硬币啊!”

随后,古越涛又从口袋里面取出一个小物件放在手上,问林可喻:“那这个呢?”

古越涛拿在手中的这个物件,外观看起来小巧精致,很是漂亮,林可喻心内喜欢,便直接从古越涛的手中拿了过去,没成想,一碰,就碎了。

可当她看清楚这个物件里面还有一个东西的时候,拨了拨零碎的物件,发现,原来是一枚一元硬币。

看到这个,林可喻皱了皱眉头,说道:“什么嘛,也是一块钱硬币。”

古越涛却笑了笑,说道:“可是你刚才,的确被它吸引住了,不是吗?”

而面对古越涛的话,林可喻只是若有所思的点了点头。

这个时候,古越涛继续说道:“你的表现,跟那些始乱终弃的男孩子有什么区别呢?”

顿了顿,看了一眼低下头的林可喻,古越涛说道:“我们每个人呢,就像这一块钱的硬币,你再怎么去装饰它,把它涂成金色,它也不可能成为一枚金币,可是如果我们把这一枚钱呢,去帮助那些需要帮助的人,它的价值远比那些锁在保险柜中的金币要高的多。”

“这女孩子爱美是天性,想要吸引别人的注意力,也是很正常的事情,但是如果我们吸引到的只是异性的有色的眼光,这不仅会降低我们的价值,而且也无法体会到人间的真情,更何况现在有比爱美爱打扮更重要的事情去做。”

“有一件事情,我很好奇,我想问你,你们的皮肤那么好,你觉得那些化妆品在你们的脸上,有效果吗?”

一段真挚的话说完之后,看到林可喻已然明白自己所说的用意,古越涛便转身向着教师外面走去。

在他快要走出去的时候,林可喻突然开口说道:“老师,你觉得我漂亮吗?”

听到林可喻的话,古越涛不自然的愣了愣,被自己的学生问到这句话,的确挺尴尬,很不自然,不过,看到林可喻那期待答案的神情,古越涛还是如实说道:“以前漂亮,现在也漂亮,以后呢,也一样。”

古越涛的这一番恭维的话,顿时让林可喻的心里美滋滋的,任谁都爱听到别人赞美自己的话,更何况,还是一个处在青春成长期懵懂之中的少女听到自己老师的赞美。

当下,林可喻便将她的《我的志愿》改成了“我要吸引更多男孩子尊重的眼光。”

......

《十八岁的天空》这部电视剧,开始的时候,大家给它的定位只是一部校园剧,或是青春校园剧,等到里面的无论是老师们,还是学生们,说话,行为,言谈都很风趣,幽默,大家又将之改为了带有喜剧成分的青春校园剧。

可是,经过几集的剧情之后,这部青春校园剧里面,除了喜剧成分之外,还多了社会教育意义。

就拿林可喻打扮自己这件事情来讲,一般的校园剧里面即便有所涉及,也是一笔带过,或是直接进行思想教育,而像古越涛这般,干脆以朋友之间的谈话沟通去让对方醒悟的,却是很少,也很难!

这些青春叛逆期的孩子,最不喜欢的就是被人说教,特别是家长,老师这样有辈分的人的说教,越说,他们内心的抗拒就会越大,也许还会导致他们走向极端。

而经过古越涛这么一沟通,林可喻自己一思考,这股打扮风潮也就不聚而散了。

......

看到这里,网上瞬间便涌出了大量的讨论话题。

“哇呜,还是我们古老师有办法,这么难搞的女孩子,还是女孩子最喜欢的打扮,竟然让他的嘴皮子一说,就终结了,不亏是被神化的古老师。”

“厉害了我的古老师,我一直没怎么佩服过人,对你,我是真的服了!”

“原来还可以这么说啊,我也得跟我老婆说道说道了,有古老师做后盾,老婆打我,我也不怕,跟化妆品战斗到底!拒绝使用一切不来自于大自然的产物。”

“这个办法不错,我也可以与我女儿沟通沟通。”

“教育无处不在,不是说教才叫教育,沟通未尝不可。”

“教书,教书,除了教育,教导,教训之外,还不能失去关心,只有走进孩子的心里,与之平等的去交谈,教育的意义便会更显得伟大。”

“那谁谁谁,说这部剧没有教育意义的人,赶紧出来,看看,看看,这才是教育,沟通,懂不懂,不懂的话,就好好学学,让我们古老师好好教教你们。”

“支持古老师”

“坚持古老师,打倒那些熊孩子!”

“......”

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