门，是每个人每天都会接触到的。
可是，就算是这样，在看到班里的这些同学画下来的时候，苏若觉得她给这些人出了一个大难题。
很快在教室里的众人都高高的举起了自己的画作，校长和主任也站了起来，走到最前面，打算欣赏一下这历史的一刻。
可是当看到这些同学们的画里的内容时，他们就觉得自己的眼睛出了问题。
“一个半月形？是门？”
“你脑海里的门就是这种少半边，那半个，这也就罢了，你弄个彩色的也算了，能不能不要再在外围放个黑色的护罩了啊！”
“还有你的这个，确定不是一个西瓜壳吗？谁家的门是绿色的，而且还带着黑色的条纹……”
“粉丝也不如你这个细吧？”
校长和主任已经无力吐槽了，这些还是能够形容得出来的。
其它的更是连说都不知道该怎么说的。
“苏若同学你来点评一下！”校长说。
苏若：……
这球踢的相当及时，全部都贬了一遍之后，她还能点评出来什么花来？
在教室里的众同学们，在被校长和主任吐槽之后，心底里还是非常不服气的。
这可是他们好不容易才画出来的，虽然用时比苏若的还要长一点。
“咳！那我来说一下，你们谁能和说一下，你们的门如果制成卡的话，有哪个能阻挡得住攻击的吗？”
有的人将自己的手放了下来，特别是那个西瓜壳般的门最先放下。
因为实在是太矮小了，如果不是放在虚拟平台的话，都看不清楚那上面是什么。
“制卡的基础是绘制，那么在机甲里凝成就是过程，而这个过程也是大家最想学的，对吧？”
“对对对！”所有人都狂点头。
可不是吗？
绘制图片的话那就太简单了，实在不行，用智脑也可以啊。
可是这用机甲凝成就太难太难了。
就连制卡导师在教导的时候，也没有说的太明白，致使现在很多人都是上着制卡课，可是却制不出卡来。
苏若继续说：“原因就是，你们的基础没有打好，说明白点，别小看绘制，在机甲里做任务的时候，我们是没有时间联接智脑的，所以你们所想的到智脑上搜索图形，那些不现实！”
教室里安静了。
制不出来卡，难道就是因为不会绘制。
“当然，刚刚说了，绘制只是基础，过程是凝成，结果就是成卡，最好的结果就是主副卡同成，达到战斗的最强捆绑，有问题吗？”
“没有！”F班里传来巨大的回应声。
太对了，这么直接的汇总，以前他们怎么就没有想到呢？
苏若扬了扬手，让他们将自己的手放下。
然后她自己闭起了眼睛，就在众人不解的时候，苏若才说：“闭起你们的眼睛，将现实中的所有的门忘记掉，就当你现在正在战场上，你需要一个挡住敌方的障碍物，将这个障碍物画上去，用心去画，感受着你的面前有一个巨大的机甲，正向着你碾来，在万般危险的时候……”
“啪！你的面前出现了一个你自己亲自制成的门……”
苏若的话音一下子停了下来。
教室里安静了。
主任和校长都站在一旁。
叶圆更是连呼吸都变的小心翼翼了，这可是自己班级第一次开这样的公开课。
她希望是成功的。
当然，她更希望苏若能够成功。
这些学员越强，学院也就越强。
时间一分一秒的过去，这次每个人绘制的时候，脸上的神色都非常的认真严肃，特别是有高年级的学员，脸上更是还有着一些苍白。
因为，他们曾经上过战场，虽然是实习，虽然在旁边还有军部的人保护着他们，可是那种在战场上的真实感，哪怕就是到了现在，他们也仍然还是非常无力。
刷！
有人举起了手，并且将自己的视频手机高高的举了起来。
刷！
第二个人举起了手，向着旁边看了过去，发现自己是第二个，这才松了一口气。
随着他们二人的完成，在教室里完成的人也越来越多。
二十分钟过去了。
苏若站在了讲台上。
“感谢大家的支持，咱们接下来继续，没有完成的同学可以回去继续想，你自己脑海里最想要看到的是什么样的，不需要太华丽，实用就好！接下来，我们看看这次大家的成果是怎么样的？！”
众人纷纷将自己的手机举了起来。
在讲台上出现了四个人的绘制结果。
“他们四个是最先完成的，效果比第一次强了数十倍，为了节约时间，我们就请他们几位一一上来试一下，当然因为时间关系，我们就不挨着试了，希望各位在看他们示范的时候，自己也能找下不足！第一位，这位同学，请问你叫什么名字？”
苏若所指的位置，正好是第二排的位置，而这个同学在教室里的人也比较的熟悉。
因为正是刚刚拎了三个凳子上前去砸那卡槽门的眼镜同学。
“俊良！”
“俊良同学是第一个完成的，请上讲台来！”
俊良推了推眼镜，然后快步走到了讲台上，非常绅士的向着台下的同学们点了点头。
“我要怎么做呢？”俊良一上台，也是有点小紧张的。
说话的时候，还有点颤音。
苏若说：“放松心情，这里有卡槽，将你的在绘制门时候心情再放在这卡上面试一下，中间不要有任何的停顿，而且也不要有中断，不管外面发生什么样的事情，都继续下去，一气完成！”
下面的众学员，一下子呼吸就不畅了。
用二十分钟才画完，一笔完成，那……
二十分钟之后岂不是要憋死了。
俊良显然也想到了这个问题：“我刚刚用了六分钟的样子，要是一直不呼吸的话，我会因为氧气不足而昏迷的！”
苏若：……
“同学，我说错了什么了吗？”俊良的眼睛非常漂亮，虽然是戴着眼镜，可是他这小心翼翼的样子，还是让苏若感觉似乎看到了一头失散了小兽，用那湿辘辘的眼神看向自己寻求着帮助。
“制卡要素是什么？”苏若问。
“呼吸平稳，迅速有力，形在脑凝，一气呵成！”F班的学员再一次的一起回答道。
就连一年级的学员也都回答了出来，原因就是制卡实在是太吸引人了。