第二天。
赵东来和老中医就去了海城第三附属医院。
刚去到那里，赵东来就感觉不想进去的样子。
“赵医生，怎么了？”老中医看到赵东来从车上不太想下车的样子，好奇的问道。
这家医院怎么特么就跟他那么犯冲啊？
又是这家医院，就是李慧灵哥哥李立那家医院。
赵东来实在是无语了。
“没什么，能不能换一家？”赵东来问道。
老中医为难了：“换一家的话，今天临时约可能明天才能用试验室，换一家也行，就看赵医生你方便，随你。”
赵东来没多少时间了，他还得抓紧把这里的事情办好了就回燕京参加８进４的比赛呢，老是缺席也不好，组委会那边如果不是侯勇顶着，估计都拿刀杀到海城这边来了。
他们不能不急啊，人家黑龙算准了要吃死江东，反倒是江东这边主角还在逍遥快活，他们能不急才怪。
所以，在耽搁一天又是一天，赵东来叹息一声：“算了，进去吧。”
他下了车，和老中医就走进了医院。
结果这家医院正大楼已经挂着横联。
“热烈欢迎御医阁院士莅临我院指导工作！”
这工作一天的时间就已经安排的妥妥的，老中医看到这横幅白胡子抽绪了一下。
“看来御医阁在全国的医院中的地位还是杠杠的啊。”赵东来微微一笑。
也不知道赵东来这是在赞美还是在讽刺医院这边喜欢没事摆场，老中医只好尴尬的苦笑一声。
他刚进了医院的办公楼，门口从各部门主任到院长全部出席欢迎了老中医。
赵东来看到这个阵仗，就对老御医道：“这是你们体制的事，还是你自己去应付吧，我这个外人还是去楼上等你好了。”
说着，赵东来撇开了老御医自己绕着离开了。
“师公，总算把您给盼来了。”院长一帮人都大老远的看到了老御医，过来微微鞠躬迎上了老御医一个劲的陪笑着。
“洪老。”其余如副院长李立等人都和老御医问候道，在老御医眼里，别说职位，即便是年龄，这些人都是晚辈，所以说话都是微微欠身的。
“横幅是什么意思？”这位老御医洪老开口就呛了这帮人：“干嘛？给我摆场啊？我告诉你们，咱医生医院不兴这套，去给老朽撤了！不扯我就不进去了！”
他指着院长的鼻子就骂道：“你师父就这么教你的医术？什么玩意儿！”
徒孙院长尴尬的连忙道歉：“师公，别生气，气坏了身子我可担当不起，我扯，我现在就让人给扯了，您别生气了，走，去我办公室给我们这些学生讲讲课呗。”
“讲什么讲？”老御医瞪了他一眼：“让你准备的实验室给我挪出来了没？还不快点带路，我说过要来给你们医院讲课的吗？”
“好了，您亲自交代的事，我肯定得办妥啊，我这就带路。”院长亲自带着洪老进了办公楼。
李立作为副院长，肯定是要全程陪同，洪老这样御医阁的大拿，自然是他们上级的上级，这时候不陪同表现，那你还等什么时候？
洪老这级别的可比省卫生厅的领导还要级别高，省卫生厅都是御医阁下级国家卫生院下级机构。
洪老还没做电梯，就直接说道：“我走楼梯，我有一朋友在楼上等我，我找找看下。”
说着，他一把年纪还爬楼梯去找赵东来在哪一层的走廊。
最后，他看到一个病房里，赵东来站在门口，他两手背着站在那里似乎往里头看着。
洪老走到他身边的时候，好奇的问道：“赵医生在看什么？”
“等你呢，碰巧看到他们在讲课。”赵东来一脸无所事事的样子。
说到讲课，老御医看着里头正在讲解医术理论。
“有什么问题吗？”洪老问道。
里头正在说着关于人体总共有多少血管的知识点。
赵东来摇摇头，随口一问：“你们平时就这样子学和这样教的吗？”
“差不多吧。”洪老说道。
这时候，院长以及李立还有各别主任才找了过来。
李立见到赵东来站在洪老身边，皱了皱眉。
赵东来这时候没注意到大部队人都凑过来了，整个人依旧在听课，一边却对洪老说道：“你不能一味的只告诉他们人体血管多少多少记在本子上，既然你说到了每一个血管，那么自然有它的功能以及用处，你得通过实验来告诉他们，让他们记住没一根血管的重要性，我一直都很好奇，上次季老爷子的病情，对你一问三不知，估计你也是在这样的教学体系下出来的，其实这是不对的，你们以为血管那么多，只要记住各别影响人体的那些动脉主管道就行了，其他的平时里也根本不会起到多大的作用，其实这个想法是错的，血管既然分支那么多架构在人体内，自然是有它的道理的，你要清楚每一个，了解每一个细节，所谓病从入微，只有一点一滴积累下，它才会形成大病，你有想过没有，有时候当某种疑难杂中出来的时候，你们明知道这是一种病，可找不到病因，其实很多时候就是因为你们对于人体内的架构了解还不够透彻，为什么我能一针见血的看穿季老爷子的病情而你大体上知道却无从下手？”
洪老哄然大悟，一瞬间感觉茅厕顿开的感觉。
其实赵东来跟着师父行医，每年都能见到无数的死人和尸体以及那些战乱国边缘地带各种各样的病人，最不缺的就是实验素材。
“赵医生说得好！”他立马赞赏的说道：“老朽惭愧啊，您继续。”
赵东来刚好继续说，但看到人都围过来了，也看到了李立，他干脆打断了继续说下去的兴趣，罢罢手：“走吧，我就随便说说。”
李立以为赵东来看到他之后心虚的不说话，他心想老御医不会是被这小子忽悠的吧？
想到这里，他忍不住让赵东来继续表演：“你继续，我觉得你说得很对，你就继续，我倒是想知道，你如何因材施教？”8)