虽然当时看了很囧，但王德孚也不会傻到去揭穿，这种替他增加光环的事情，他自己也不会嫌少的。
就像这一次，他看到不少人吹捧他的《写作之道》，直接从作品夸到了他的人品，认为他的品德实在高尚，他也不会在媒体上发声否认，表示《写作之道》只是他自嗨的作品，他通过这样一种反思与总结的方式，来提高自己的创作水准。
王德孚其实一直喜欢保持比较高冷的态度，冷眼旁观媒体们、文人们为他的作品争论，而不是亲自下场，去直接定义自己的作品如何，否则被人嘲讽王德孚一个写书的，懂个屁《XXX》，那就很尴尬了。
所以说有时候一旦某部优秀的作品创作出来，它从某种意义上来说，就不再属于创作者自己了，它的解读权已经给了众多喜欢它的读者，如果是连载的作品话，它接下来连载的内容，说不定读者想的，都比作者要精彩！
有些固执的作者，就硬要和读者作对，强行各种转折，让读者就算觉得接下来的剧情很诡谲，都不愿意让读者猜到接下来的剧情，而有些更加懂得变通的读者，当然就广泛地采纳读者的意见了，甚至就写读者能够猜到的、喜闻乐见的内容。
到时候虽然会有一些读者吐槽该作者的剧情中规中矩，没法给他们惊喜，他们早就猜到了，但是他们吐槽归吐槽，却肯定会继续看下去，毕竟这个作者一点也不头铁，很在乎大家的意见，专门写大家爱看的内容，这就值得读者们追下去。
而那些比较固执的作者，为了让读者猜不到接下来的内容而各种剑走偏锋，或许很有可能积累一批很死忠的粉丝，认为作者的脑洞实在足够大、剧情发展扑朔迷离，但或许会让不少喜欢看寻常套路的读者，默默离开。
比如大家都喜欢看平行世界文抄公的剧情，结果偏偏却遇上个作者硬要写平行世界搞原创，这种头铁的行为，除了能够让极少部分读者为作者的特立独行叫好之外，可能大部分读者都连骂都懒得骂作者，就默默离开了。
毕竟都平行世界了，还不放开手脚去抄，那哪会有什么爽点，作者死文青活该扑街！
王德孚应该就算是那种比较固执的作者了，但是他却是有这个资本固执的，他的天赋与脑中的素材，足以保证他的作品都不需要读者来指点江山，就可以让读者们看完之后，觉得他写得太牛逼，他们崇拜就完事了。
而一般的作者最好学聪明一点，没有天赋的话，为了写出更受欢迎的作品，果然还是迎合一些读者比较好，否则到头来放飞自我地去创作，扑街倒霉的还是自己。
就在王德孚的《写作之道》于魔都文坛引发波澜时，他又被自己哲学系的系主任曹旭平喊过去了，然后对王德孚表示，这《写作之道》写得当然很好，也是一部正能量的作品，让不少人都改变了对王德孚的看法，但这部作品依旧不是校方高层需要看到的作品啊。
没办法，《写作之道》还是太温柔了，一点也不尖锐、犀利，也没体现出什么深刻内涵、思想性，所以它固然引起了一些波澜，但实际上知道内幕的人都清楚，这些波澜是媒体们刻意炒作出来的，可能背后还有王德孚的出版商当幕后黑手，就看《写作之道》的销量在“争论”之后起飞，就可以发现谁是除了王德孚之外最大的获益者。
因此，曹旭平显然不认为这部作品可以达到他和校方高层的要求，这部作品也不是和《女性的屈从地位》那样，是一部可以引起广泛的社会讨论的作品，《写作之道》的影响力，更局限于圈内。
结果王德孚却很淡定地回应曹旭平，说他的《写作之道》本来就不是用来完成校方高层任务用的，而是早就已经在杂志上发表的关于创作的感悟与心路历程，这一次只是集结出版而已，所以希望曹主任不要误会。
这样的回答让曹旭平当然不够满意，他一直希望王德孚可以尽快创作出达到校方高层要求的大作，这样的话，他这个做系主任的都很有功劳，王德孚的获益也会更加，他肯定会被东吴大学各种宣传，直接吹成代表人物，然后他提前读研读博什么的，不是皆大欢喜的事情么？
所以他当然就再一次催更了，这一次还希望王德孚给他一个很明确的答复，那就是向他提前透露一些这部作品的内容。
王德孚要完成校方高层给予的任务的作品，正是他构思已久、创作同样也有一段时间的《乌合之众》，差不多已经接近尾声，基本上在他大一这一学年的暑假之中，就可以和所有的读者见面了。
所以王德孚这一次没有像之前那次那样茫然，而是非常自信地大概阐述了他这本《乌合之众》的内容，结果当然让曹旭平这个系主任，听得都有些胆战心惊……
只能说《乌合之众》的内容实在太劲爆了、也太具有攻击性、煽动性了，最关键的是，这部作品好像就是在直接针对那位远在帝都的“京派文人”叶立清啊！
叶立清可是“京派文人”中年青一代的扛鼎人物，年不过三十，却已经是帝国作协会员、特级作家，凭借三部深入描绘民主的作品，斩获数项文学奖项，其中《最好的民主》一书，可以说是今年文坛最具影响力的社会学大作，收获了无数拥护民主的读者，只不过这本书让帝国皇室、大贵族们不是很爽，他们都觉得整个帝国已经足够民主了，毕竟都君主立宪了，结果这个叶立清居然好像还觉得不够，坚决支持普选，让最底层的人民，都拥有选票……
曹旭平当然也知道《最好的民主》，还仔细阅读过，他觉得这书几乎无懈可击，直到现在他听到王德孚描述的关于《乌合之众》一书的内容……8)