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第三三七章 脱离

即便不扯到什么人性,这些研究者,他们是否真的明白自己所做的一切,会意味着什么;

简直可恶。

如何监控劳动者,手段自古至今近乎于一致,威胁,是统治阶层的惯用手段。

然而时至今日,透过互联网的迷雾,方然却窥见了一丝令人毛骨悚然的迹象,凭借过去若干年的生命科学研究积累,和超卓的技术,他并不难发掘线索,进而逐渐意识到,某些生命科学领域的研究者,某些怪人,又搞出了一些怎样的新成果。

生命科学领域的交叉研究,最新的成果,是关于人类神经系统的外联。

外联,具体的讲,是通过一系列导线、或更精细的介质,将神经纤维与外部设备连接,继而尝试完成传统意义上的“读”和“写”操作。

所谓的读,是感受到大脑发出的神经讯号,而所谓写,则是将信号传导到大脑。

这一领域的研究,并不是什么很新颖的存在,早在若干年前就有实用化的成果,为残障人士提供受控义肢、或者其他意念操控设备,这是在造福人类。

然而随着社会的变迁,科学技术的进步,也在随之一点点偏离其最初动机。

西历1486年冬,刚刚在NEP小镇安顿下来,每天忙于自保,ASA的警示讯息还是引起了方然的注意。

匆匆阅读后,他意识到,形势之恶劣与紧迫,恐怕已超出了自己之前的想象。

面对IT渗透一切的大趋势,有产者,自身对其并不甚了了,只能借助奴隶之手去掌控这世界,却又对奴隶极其怀疑而不信任。

这种不信任,是很有自知之明的,有朝一日双方必然将你死我活;

统治阶层并不傻,能预见到这一点。

相应的,为保住自身地位,在时代大势中垂死挣扎,对待奴隶的种种控制、监视手段,也是无所不用其极。

所有这一切,站在其对立面上,方然并非不能理解,他所不理解的,是身为研发人员的某些生命科学研究者,竟为其提供了新的手段,试图用身体改造的恐怖方式,去彻底控制一个人的思维和行动。

迫于无奈,或者囚徒困境,你不做总有别人做,大概是一种解释。

不管是什么情况,在查阅文档后,方然眼前就呈现出这样的图景,不知在联邦某地的研究机构里,已经发生了这样的情形:

一个人,其包括延髓的脑部被从身体剥离,放置在鱼缸般的容器里,以外循环的血液供应,来维持新陈代谢,此人与外界的联系仅限于传导通路,而彻底丧失了身为一个人的外在形态和活动自由。

继而,这样的劳动者(显然是纯粹的脑力劳动者),将不再有任何背叛的可能性,只能百分之百的服从命令,

如果不想被关掉循环泵,脑缺氧而死的话。

将神经中枢从身体中一把揪出,作为单独的部分,驱使利用,景象何其血腥而恐怖,哪怕见多识广的方然也禁不住胸闷欲呕。

冷静下来后,他更清楚的意识到,对联邦的有产者而言,这一手段简直就是统治的利器。

缸中之脑,名词,最初见于哲学家想象中情景,时至今日,借助发达的科技,却在一点点变成现实,继而,对被装进鱼缸的劳动者而言,则是真正的末日。

一旦失去身体,大脑,除思考外什么都做不了。

即便原则上,也有极其微小的可能,这鱼缸里的大脑能借助网络体系谋划反击,通过“全产机”制造出精密的移动机甲,杀入研究所将“自己”装进行走的装置中,重获自由,但与一个大活人的反抗相比,这种情形,概率实在是太微乎其微。

极大剥夺劳动者的反抗能力,单这一条,如此手段对顶层而言,就有极大的吸引力。

至于说,这横遭不测、变作非人的劳动者,是否肯选择合作,又或者是不惜一切代价而选择自尽,多少也算是一种掣肘,恐怕也正是如此,才让这方面研究的应用稍微迟缓,暂时还没有走出暗无天日的恐怖实验室。

但,眼光放长远些,这一类技术可能导致的局面,却令方然极其不安。

一旦确实掌握了这样的技术,一方面,让人脑能脱离身体而长期存活,另一方面,则是高速率的人(脑)与(计算)机互联,科幻作品里的某些恐怖场景,就真有可能出现。

甚至与,事态之严重程度,还不止自己现在看到的冰山一角。

出于绝对控制的动机,取出奴隶的脑,维持在鱼缸般的环境里,这固然十分骇人听闻。

但,倘若眼光再长远一些,这样的恐怖行径并无法保密,一旦被目标群体知悉,就必然引发大规模恐慌,和激烈的反抗。

站在奴隶的角度,效忠顶层,为有产者效尽犬马,归根结底也是为自己的利益,而绝不会是为了脱离身体,只剩脑部泡在缸里,即便少数倒霉蛋被抓住、被做成人肉计算机,绝大多数IT从业者在得到消息后,至少还可以选择逃亡,甚至自戕。

长远看来,这么一种杀鸡取卵、涸泽而渔的残暴行径,注定会无以为继。

继而,有产者的策略,边很可能在这技术之上更进一步,以正在研发中的“人造子宫”为基础,从零开始,采取大量培养潜在蒜苗、而后加以筛选的方式,取得足够多的、甚至对自身命运一无所知的智慧之脑。

培育人类,收割头脑,这种大规模的行动,简直就……

像是在种庄稼一样。

摹想,眼前的虚幻景象,已经恐怖如斯,但事态还不止到这一程度。

再继续向前推演,方然的想象,正与《黑客帝国》里的情景有几分神似,甚至还会更可怖。

从出生到成才的过程,在现实世界里的耗费十分巨大,那么,是否可以将“培养人类”的过程也虚拟化,降生的婴儿,从一开始就被“脱壳”而仅保留其神经中枢,继而,在完全虚拟的所谓世界中成长,待到心智成熟、大脑发育完成,再加以评估并善加利用。

至于这一过程中,并未发展出超卓智慧的废品,则一概丢弃、销毁。8)

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