陈乐觉得每次建造新的建筑物就会增加一些知识，没想到简简单单的一个幼儿园竟然有那么多的要求。
根据系统的提示，陈乐得知整个园所占地6400多平方米，绿化面积约为1000平米左右，绿树、花草环绕整个教学区域，环境优美、鸟语花香，春有百花，秋有瓜果，是一所绿色、现代的幼儿园。
室外软硬地面兼备；走、跑、钻、攀、悬垂等各种体育活动与环境有机整合，孩子可在绿树、花草丛中嬉戏、玩耍。另外，设有种植园、饲养园、多功能沙池等，华夏神龙第一所幼儿园处处用环境体现着对于孩子们的爱、尊重与教育。
室内各班宽敞、明亮，多功能电子白板、投影、手持小播放器、钢琴等各类设备齐全，丰富的玩具环保、优质。
系统出品的幼儿园是幼儿健康成长、快乐求知的理想天地。
陈乐本想把幼儿园建在广场，但是看到需要的占地面积果断放弃了，陈乐决定在村子西侧重新再开辟一个新的区域。
至于为什么选择在村子的西侧而不是东侧或者南北的原因是怕“熊孩子们”影响到自己睡眠质量。
陈乐穿过白兔村，建造出幼儿园，和小学。
小学的面积是幼儿园的数倍，单单一个标准化的户外体育场面积就赶上白兔村的面积。体育场有一个足球场地和标准跑道，2个排球场地，6个篮球场地，20个乒乓球场地，4个羽毛球场地。
陈乐看到体育场后觉得这个小学的体育设施比他小时候上的学校，硬件设施上要强太多了，他觉得华夏乡的孩子们运气太好了。
系统给幼儿园配有10名教师。
根据他们的自我介绍得知，幼儿园分为大中小三个班级，每个班级配有2名教师和一个保育员另外有一个园长负责统筹安排工作。
小学共有12名教师。
校长一人负责整个小学的统筹工作，6位班主任兼职教授语文和数学，一位音乐老师，一位思想品德老师，一位自然老师，一位美术老师，当然最后少不了的体育老师。
陈乐带着22名人民教师到小学的一个班级召开教育系统的会议。
会议上陈乐首先给22位教师深深鞠了一躬，然后表达对各位老师来到华夏乡的热烈欢迎。
陈乐从小接受的教育中有一条就是尊师重道。陈乐非常尊敬教师这个职业，教书育人不是什么人都能干的。
陈乐也非常庆幸自己没有碰到网上曝光的那些禽兽老师，陈乐觉得不能因为个别教师的禽兽行为判断整个行业，他一向非常讨厌喜欢开地图炮的人，总拿个例判断整个行业的人。
这次会议中，陈乐和众位老师闲聊的时候，大家聊到什么是良心的问题，思想品德老师的话让陈乐印象深刻。
思想品德老师说：“良心是我心里一个三角形的东西。我没有做坏事，它便静静不动；如果我干了坏事，它便转动起来，每个角都把我刺痛；如果我一直干坏事，每一个角都磨平了，也就不觉得痛了。”
......
幼儿园和小学的上课时间都是定在7点半到下午5点，早饭和午饭孩子们在校园解决。
幼儿园的学生接收3-5岁，分大中小三个班级。
小学的话第一步先把6岁以上的孩子全部平均分成6个班，根据学生学习的能力再逐步分级，学习能力强的可以根据学习进度提高到2年纪，3年纪。当然陈乐不会让孩子们只考察语文和数学2门课程，音乐，美术，体育，思想品德也是考核的重点。陈乐希望在华夏神龙第一小学的孩子们真正的可以德智体美劳全面均衡发展。
......
系统提示幼儿园和小学的建立为给陈乐带来的1万的文明值经验，而且随着学校的投入使用，每天都可以给陈乐带来100-200不等的经验值。
陈乐最近这几天过得很是惬意，除了每天上午准时播放的第8套广播体操打搅他的美梦。
陈乐今天打算到学校参观一下。
漫步校园，回想了很多他上学时发生的一些有趣的事情。
操场上，体育老师陈旭正在给孩子们上课，今天的体育课内容是足球。
陈乐发现学体育的男孩一般都是帅帅高高，性格也都比较阳光开朗。
体育老师陈旭长得有点像吴彦祖。陈乐看到有些小女生的眼睛里冒着小星星。
陈旭：“足球的比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。一般长度:90-120米，宽度:45-90米，除了守门员可以用手接触球之外，其他球员一律不能用手碰到球，否则属于违规。现在我们先分成2个队伍，男女混搭。咱们一边踢一边再给你们讲解其他的规则。陈乡长，你要加入吗？”陈旭看到陈乐后询问道。
从小就喜欢踢足球的陈乐有些跃跃欲试，点头同意：“好啊，不妨碍你上课就行。”
陈旭：“那有什么妨碍的，您带一队，我带一队，咱们来场友谊赛。”
陈乐：“好！”
陈乐在他的队伍中指定了一个身高稍微高一点的当守门员，安排4个男孩子当后卫，剩下的女孩子和男孩就随便踢了。
安排好人员之后，陈乐和陈旭采用剪刀石头布赢得开球权。
第一局两人同时出剪刀--平局；
第二局两人同时出的还是剪刀--平局；
第三局陈乐出布，陈旭出石头--陈乐获胜。
获得开球权的陈乐把球踢给旁边的小狐狸，小狐狸直接再踢回给陈乐。陈乐自己带球晃过几个小朋友后看到陈旭，陈乐把球传给边路的小狐狸，可惜小狐狸没有停好球，足球滚出边界。
陈旭跑到界外捡起球后没有直接发球，而是继续讲解规则：“球出边界之后，在边界发球有几点需要注意，边界球是用双手抛球，抛球时球要举过头顶，不可以这样...或者....”陈乐做了几个错误的示范动作。
讲解完之后把球抛给小朋友，小朋友回传之后，陈旭一路从边路带球，快下到底线时像中路传出一记美妙弧线，可惜的是没人接应到。
陈乐队伍中的门将将球紧紧的抱在怀中。
两个队伍经过30分钟的比拼，比赛结果为1：1。
进球的是陈乐和陈旭。陈旭的进球方式是定位球，一记完美的落叶球飞进陈乐把手的大门。
而陈乐的进球方式是点球，创造点球的还是陈旭。他为了交给大家讲解点球规则，故意在禁区用手碰球然后给了自己判了个“黄点套餐”。