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第二章 科学因子

“科学因子即对本星球科技水平的影响,以及提升科学家数量的影响。”

“本系统为科学家系统,宇宙中科学家数量的多少是衡量国家的强弱的重要指标。

科学因子来源:

你的考试成绩以及日常行为对周围人的影响,使其产生学习动力,向高学历迈进,加入底层科学人才储备。

发表论文期刊,根据论文所发表的期刊,以及论文的价值综合评定,所获得的科学因子的具体数值。

研究成果,科学因子视对星球科技水平提升的多少而定。

解锁成就:例如获得的某些奖项,某个领域第一人等等,视情况而定。

科学因子可以直接增加智力五项,亦或是换经验值(兑换比1:100),增加学科等级。”

陈家涛这才彻底搞明白系统,点开学科等级。

数学1级(200/1000)

物理1级(50/1000)

化生1级(20/1000)

信息1级(570/1000)

材料0级(5/100)

机械0级(10/100)

历史1级(800/1000)

思想政治2级(200/10000)

英语0级(30/100)

说明:学科等级设定为

0级,辣鸡

1级,入门(高中生)

2级,普通(大学生)

3级,进阶(研究生)

4级,职业(博士生)

5级,精英(大学讲师)

6级,国内小牛(教授)

7级,国内大牛(学术带头人)

8级,大师(院士)

9级,传说(参考模版高斯,爱因斯坦)

10级,星际科学家

“真他么伤心,学的理科,数理化生都是1级的辣鸡水平,历史,政治反而在1级,2级水平。”

陈家涛很快理解了设定,但是有点不解的是,科学家系统为何会有历史和思想政治这两项。

“以史为鉴可以知兴替,科学家作为科学技术的领军人物,掌握着社会发展的进程,科学研究也要符合社会环境,领先时代半步是天才,领先一步是疯子。

科学家更要熟悉政治,目的是为了保护好自己的研究成果,举个例子,你们蓝星的核武器,由科学家研究最终掌握在政客手中,作为大规模杀伤性武器。

再比如基因学的研究涉及到伦理道德,这科学家所不能逾越的底线,诸如此类的事情还有很多。

为了保证培养出来的科学家,是为人类做正面贡献,思想政治水平等级一旦低于某一科4级,这门科目便会达到瓶颈,无法提升。”

“好吧,我知道了,那现在有没有任务?”

陈家涛有点急切,毕竟现阶段能不能得到帮助,取决于系统发布的任务。

他想临时任务的话应该不会很难吧。

“叮!高三第一个月月考快要到了,请宿主拿出头悬梁锥刺股的精神认真复习,考出好成绩!月考进入班级前20。任务奖励:全神贯注3天。”

“20名,这怎么可能?”陈家涛所在的四中是梨城的重点高中,文理科各有两个实验班。

陈家涛记得自己高二分文理科的时候理科成绩不错,考入年纪前100进入了,仅有的2个实验班。

想要在实验班考入前20,意味着要考入年级前40,重生前的陈家涛或许还有把握,看着自己数据,理科都处于入门状态,陈家涛顿时无语。

叮铃铃………

下课铃声响起,数学老师苟芳兰扫了一眼陈家涛,夹着教案面无表情的离开教室。

陈家涛翻了翻数学书,仰望天花板,什么圆锥曲线,立体几何,三角函数……

这些看起来都很熟悉,然而一涉及到具体题型,陈家涛一脸懵逼。

我也很绝望啊!

杨文敬转头看向陈家涛:“你怎么了?一节课都心不在焉的。”

“杨文静,你说怎么样才能快速提升成绩?”陈家涛用期待的目光看着杨文静问道。

杨文敬一副看白痴的眼神看着陈家涛:“还有不到一年就要高考了,别再想东想西的了。

除了看书做题,你还有办法么?要是有记得告诉我一声。”

早上第二节是化学课,陈家涛已经认命了,他确定自己是真的回不去了。

于是陈家涛开始认真听讲,他已经把sp杂化轨道是啥都忘得一干二净了,还是硬着头皮听完了这节化学课。

忽然陈家涛发现自己的化生经验值涨了2点,自己也慢慢回忆起老师所讲的这部分内容。

这说明只要自己认真听讲,是可以自己提升经验值的,陈家涛还是有点欣慰的,终于有了一个不算好消息的消息。

听完了随后的两节英语课,语文课,陈家涛这两科经验值都小幅度上涨。

上午最后一节课一下课,陈家涛走到教室门口,颜伟和吴成文都已经在教室门口等着了。

高一陈家涛和他俩都是6班的,因为高二文理分班,陈家涛才考入了实验班,他俩没考进实验班,都被分去了4班。

三个人这才就此分开了长达十来年的同学生活,此前从幼儿园开始,他们三一直是一个班,妥妥的从小一起长大的发小。

陈家涛是走读生,家就在学校附近,中午要回家吃饭,晚上也不用上晚自习。

三个人的父母原本就是好朋友,当时买为了他们三个上学,一起买的学区房,所以大家都住在一个院子里。

颜伟和吴成文的家长平时工作太忙,没时间给他们做午饭,索性就给陈父陈母教了些钱,三人中午就都在陈家涛家吃饭,毕竟外面的饭也不是很干净。

再次看到这两人,陈家涛有些激动,他清楚的记得未来几年这两人的轨迹,他在考虑要不要改变他们原本的道路?要如何去改变?

吴成文因为眼睛好,身体素质也好,在空军招飞选拔时被降分特招选入航校,因为管理严格,联系也不方便,只有每年过年才能见一面。

大学四年期间他因为训练伤病不断,心肌炎,脚趾骨断裂等等,最后也没有飞成,只得在军校转专业,毕业后倒是不发愁工作。

颜伟则是高考失利,进了省城的一所不出名的三流大学,毕业后工作也发愁。

陈家涛有些纠结,要不要去影响他们的生活轨迹,最后陈家涛决定今后拉上两人一起学习,分高了选择也就多了。

突然又想起科学因子,自己想要快速提高,用科学因子转化成经验值是最佳办法,拖着他俩一起学习说不定可以挣到科学因子。

陈家涛对两人说道:“还有不到一年就要高考了,你俩有啥计划没有?今后咋办?”

三儿也就是吴成文说道:“考大学呗,我成绩勉勉强强能考个一本,上完大学找工作。”

颜伟笑着说道:“就我这成绩考大学有点困难,不行到时候上个技校,学门技术,到时候好找工作。”

现在是9月份,高三上学期,陈家涛他们高三的作息是上午四节课,下午四节课,周六上午上课,法定节假日视情况放假。

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