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第三十六章 上进心

三个星期的起早贪黑有了收获,凌闻霄心情愉悦自是不必说。

所以这堂课上,14班的同学都有种大魔王转性了的错觉。

是的,就是错觉,因为在进入正式授课环节后,尽管凌老师依然和颜悦色满脸笑容,但事实上他并没有放松对学生的要求,甚至比以前还要更严苛。

说他是真心为了学生们的学业也好,还是单纯就是为了自己的面子也罢,总之,他不希望下次月考的时候,头顶上的名师光环暗淡。

不管初衷是什么,有上进心都是好事不是?

连带着,他对高一13班的要求,也变得严格了起来。

有时候他自己都感觉很奇怪,明明自己是能力强大的超凡者,偏偏却会因为这点微不足道的小成绩而沾沾自喜。

这完全不符合超凡者应有的人设嘛!

呃……好吧,貌似他从来就没有过所谓的人设。

如果硬要说有的话,大概就是……研究宅?

但问题是,做研究也不是他的兴趣爱好啊!

摸索自身超能力是为了增强自身的技能,最终目的还是为了在通往人生巅峰的路上走得更稳更快。

学生教得再出色,对他来说有什么实际意义吗?

所以说,环境和社会对人的影响是巨大的。

处在老师这个岗位上,面对领导的督促,同事的比较,家长的期盼,但凡有点职业道德和良知的人,都会下意识的认真对待教学工作。

如果学生们再给力点,大概所有老师都会充满干劲的吧?

而在13、14班的老师办公室中,所有老师也早都拿到了卷子和分数统计表。

见到刚上完两节课的凌闻霄进来,王啸:“凌老师,你们班这次月考物理成绩进步很大啊!”

“是啊!这群小崽子总算有点长进!”凌闻霄笑眯眯地回应道。

见对方似乎没听明白自己的意思,王啸干脆挑明了说:“你说地理和物理就差一个字,怎么你们班这次地理成绩就没变化呢?”

听到王啸的话,办公室中间的张明哲也凑趣道:“凌老师,化学和物理也就相差两个字,你说14班的化学怎么就不能像物理那样快进呢?”

同样没课的谢毅峰这会也抬起了头来,笑道:“小张要是这么说的话,数学和化学也就高低一个字,化学进步了,数学成绩也应该有进步。小凌你说对不对?”

被大家这么一调侃,凌闻霄也明白过来了,大家这是“眼红”他呢。

也不能说眼红,只能说大家看到凌闻霄教的课程出了成果,自己的课程却没有起色,心里不平衡的同时,多少都有点怨念。

如果他单纯只是物理老师,大家最多也就是羡慕一下,可问题是他还是14班的班主任,只顾着抓自己教的科目那就不对了。

另外,大家也是真心佩服凌闻霄的管理和教学能力,几乎是被学校和老师放弃的垃圾班级,硬是被他带成了纪律标兵,所教的学科也取得了跨越性的进步。

可这同时也证明了,14班的学生还是有潜力可以挖掘的嘛!

既然如此,他们也没道理继续放任不是?

若是这个能干的班主任配合各科老师加把力,说不得三年后还能出个大惊喜。

要知道今年东吴省的重本分数线,也不过是相当于总分的百分之七十一点八,本科二批的录取分数更是只有总分的百分之六十四。

如果三年后14班所有学科的成绩都能像这次物理考试那样,100分的卷子拿到平均68.9分,那么本科录取率能达到有多少?

这是什么?这就是教学成果!就是大家的资历!更是奖金!

大家从凌闻霄这里看到了希望,自然而然地就激起了原本已经淡忘了的上进心。

“所以说啊,凌老师,你可不能只顾着抓物理,学生严重偏科可要不得啊!”最后,叶益青老先生替大家一锤定音地提出了要求。

“行吧!下午班会的时候我就重点说说这个问题。”凌闻霄答应得很干脆。

毕竟大家提的要求都在理,也是他作为班主任的职责所在,拒绝不了啊!

只不过他心里却是苦笑不已,14班物理成绩提高的原因是什么?

那是他课内课外狠抓学风给抓出来的。

想要狠抓其他科目,哪有那么容易?

课外,主要就是晚自习还好说,他还能看得住学生,可其他科目的课堂时间,他怎么管?

这几位的教学水平如何,凌闻霄不好置喙,但他绝对不看好他们维持课堂纪律的能力。

或者准确说,他不认为14班那群渣渣会服从这些老师的管束。

哪怕到目前为止,所有老师都反应这个班的课堂纪律还不错,但问题是,上课不说话不做小动作,并不意味着他们认真听讲。

此外,也不能忽视考虑这群渣渣那薄弱的基础。

是,他们的初中物理也同样非常差劲?

但高中物理尤其是第一个月所学的知识点并不多,也很少涉及到初中的内容。

而其他科目,尤其是语数外三门主课,初中的基础差了,想提高可就困难了。

不过下午的班会课上,凌闻霄还是重点讲了一下这个问题。

“总的来说,这次月考所有人都有所进步,抛去物理不谈,各科成绩相较于摸底考试也都有所提高。

“但大家也应该清楚,你们摸底考试的成绩有多垃圾。就算有提高,月考成绩也是惨不忍睹。

“语文平均分78.4分,

数学平均分84.3分,

英语平均分87.2分,

历史平均分52.6分,

地理平均分54.1分,

政治平均分51.9分,

化学平均分49.8分,

全部都是年级倒数第一,总评分也是倒数第一。”

如果同期比较的话,这样的成绩其实要比往届的14班强多了。

若是高考也能考出这样的分数,这个班起码有一小半的人达到专科线。

可问题是,他们的班主任是凌闻霄,怎么可能会对这样的成绩感到满足?

他可是超凡者,哪怕他实质上对教书育人一点使命感都没有。

但超凡者就是超凡者。

超凡者都有自己的骄傲,哪怕这份工作不是自己喜欢的,哪怕过一段时间之后他或许还会另谋高就。

但他的骄傲不容许他以失败者的身份离开这个岗位。

“所以呢,希望大家都有点上进心,你们老师我是要面子的。”

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