这本《原理》书中的内容，对于现在的夏多而言，可谓十分粗浅，但翻完一遍后，他的脑海中却依然浮现出点点灵感，并被他一一捕获。
正所谓“书读百遍其义自见”，就算是这本已经被他定义为“适合初学者的魔法普及教材”，也依然能对夏多产生作用。
于是，夏多又一次翻开《原理》，而且这一次比上一次翻看的速度更慢，第二遍翻完，同样让他有所收获。
而且，经过脑海中直接追溯记忆和现实中翻看具体书籍的比较，夏多发现灵感与速度无关，而是与时间相关。
这也很符合他对思考最朴素的认知，同样的内容，思考的时间越长，灵感自然也会越多。
追溯记忆提高的是他的记忆力，而不是思考速度。
人思考速度本身就极快，但受记忆的影响也很大，记忆力的提升，对思考也能起到正面作用。
毕竟就不用在浪费时间去回忆了嘛，也免去了偶尔思考断档的可能。
夏多心中欢喜，和莱顿说了一声，便重新返回了时之塔。
刚刚他只是尝试性地在为写书做准备，只是没想到记忆追溯能力的效果那么好，直接就将书写出来了。
但既然知道了自己的能力竟然这么强，夏多觉得他还能做得更好，毕竟时之塔图书馆里的书，他还没有全部看完呢！
……
夏多的两次去而复返，引发了妮雅的好奇，她知道之前夏多是去了大夏领，但后面是什么情况，她就不知道了。
询问塔灵知道了夏多现在正在图书馆中，妮雅当即选择了传送。
塔主百无禁忌，自然可以随意传送，就算是在图书馆也不例外，而她的到来也引起了夏多的注意。
正好翻完一本书，想要将它放回书架上的时候，夏多身上常驻的【延迟传送】突然检测到附近的传送信号。
夏多心里先是一惊，但随即便意识到自己是在时之塔图书馆，能在这里传送的人，除了他大概就只有妮雅了吧。
意志一动，他制止了法术的自动反应，没有选择延迟妮雅的传送，紧接着传送波动陡然剧烈起来，白光一闪，一个俏生生地人影出现在书架旁。
“夏多，你不是回领地去了吗？”
“嗯，那边的事情处理完了，就又回来了！”夏多从书架上取下新书，一边快速翻看，一边和妮雅说着话。
而妮雅，看着夏多不断翻书的动作，眼神中的好奇之色就更重了，“你在找什么资料吗？可以先让塔灵做一个初步筛选，然后再找，会很方便的。”
夏多手上一顿，想了想，合上书转身看向妮雅，“我不是在找什么资料，而是在看书。上次血脉觉醒，到现在我才发现自己的记忆力竟然也得到了提升，正好多看点书，万一哪天能用得到呢！”
“你翻这么快，真的能记得住吗？”妮雅的眼神有怪。
“当然能！”夏多自信地说道，“不信你来提问，看我能不能记住。”
说着，他将手里的书朝妮雅送去。
不过妮雅并没有接，而是直接说：“我相信你。”
如此，夏多便继续翻书，而妮雅看着看着，神情逐渐有了些变化，在夏多再次翻完两本后，她忍不住说道：
“老师会一种快速阅读的法术，她告诉我等我通过她的考验就教我！”
“……”
夏多回头看了妮雅一眼，顿时就笑了，妮雅现在这模样像极了他小时候看到其他小朋友买了新玩具时的模样——
羡慕，但又强装不在意，还特意强调，我家里也会给我买的！
“你笑什么？难道你不相信老师？”
“不，我没有。”
事实上，夏多在听到妮雅说公主有快速阅读的法术时，他就立刻想起他第一次见到公主的情景——
他将《大夏领标准开拓手册》交给公主后，公主对其施法，随后就知道里面的内容了。
这效率，甚至比他一页页翻书都要来得快。
过去他也曾羡慕过，不过自从有了记忆追溯能力，他就一点也不羡慕了。
因为他的能力是被动的，或许会消耗精力，但肯定要比施法来得少，至少他现在翻了十多本书，几乎没有什么疲惫的感觉。
而且在改变灵魂状态，获得记忆追溯能力后的这几天里，他还从来没有因为去回忆、去思考而感到疲倦过。
一切自然而然，就好像他天生就拥有类似过目不忘的能力一样。
这可比什么快速阅读法术强多了。
将妮雅安抚走，夏多又再次加快了翻书速度，一边翻，他还一边幻象。
如果能将那种快速阅读法术和他的记忆追溯能力结合起来，摸一下，就全记住了，同时还不用消耗多少精力，那该多好啊！
……
在持续不断的翻书中，十几个小时很快过去了，时间来到了第二天清晨。
夏多将最后一本书放上书架，然后舒服地伸了个懒腰，一夜没睡，终于将图书馆里的书全部翻完了。
从今天开始，他就可以号称是“移动图书馆”了。
可惜的是，时之塔的藏书还是有点少，他已经决定过段时间往塞汶顿走一趟了，除了宣传新书、通讯法器，更重要的是就是——
去一趟吉尔斯高塔以及奥法联合会的图书馆。
虽然有些书他看没有权限或者是要付费，但他相信这绝对会是一次大收获！
……
回到住所，考虑到之前忙碌了一晚，夏多给自己来了一发【深度睡眠】，临近中午他才悠然醒来。
醒来后，他稍稍活动了下身体，便一边就着果酒啃馒头，一边出门朝升降梯走去。
与此同时，在夏多的脑海字、画面急速闪现，他正在不断追溯昨晚通宵的成果，并加以思考、整合。
到了公共层，短短几分钟时间内，夏多已经对时之塔图书馆有了一个较为全面的了解，对接下来如何修改、完善《原理》，也有了一些全新的想法。
……
教务处。
何塞面无表情地看着他办公桌前排了一排的六个教学者，心里直呼麻烦，关于法术练习室的新制度才推出没几天，就有人想要减少班上的人数了。
他们在想什么，何塞又怎么可能不知道呢，无非是觉得只剩下一节练习课，他们自己可掌控的时间变少了，于是不满意了，并试图改变什么。
“你们到底想干什么？是不是时之塔对你们太好了？”
“何塞法师，我们都觉得自己的能力不足，无法照顾到班上现有的全部学生，减少人数，这是很合理的请求。”8)