第二日，约翰对于分身那边发生事情暂不知情，继续自己一天的事情。
现在他的修炼一般都集中在晚上，因为修炼了成体系的黄金十二宫星辰剑经之后，主要利用的就是主世界夜空十二星座的星辰力量，而不是周围环境里的灵气，再加上如今修炼以凝练罡气和冥想为主，所以夜深人静的晚上修炼效果自然更高。
白天起来吃过早饭就准备一下教学任务，现在他一周上六节课，之前又答应了古德里安教授的助教工作，也就是每周又多了一堂课的任务。
对这时代的讲师教授等教学工作者来说是十分繁重的任务，但是对于上辈子经历过一天有十四个小时繁重课业，每周只休息半天的高中生活的约翰来说，这点教学任务根本不算什么，他只是每天花了几个小时就准备妥当，除了晚上修炼之外，还有大把的时间进行实验和研究。
今天上午有两个小时的东方神秘学选修课，而且是超凡课堂，下午则正好是这周古德里安教授的高等炼金课堂，所以时间还是相对紧张的，好在另一节东方神秘学的普通选修课已经在昨天结束了，还取得了学生和学院方面的良好认可，不然都放在今天那就有了时间上的冲突。
因为东方神秘学这门课同样涉及到超凡领域，所以跟其他两门课一样，约翰也要分开讲两遍，世俗的学生能够学到的新东西不少，但是干货却都在今天的超凡课堂上。
再次来到公共法师塔的一间实验室里，这里一般都是作为罗德里格斯学院超凡课堂的教室，毕竟一般超凡学科基本都需要做一些实验，并且在法师塔里还能保证保密性。
课堂上，约翰看着下面有着很多熟悉的面孔，还有一部分陌生的面孔，显然这一次他的超凡课堂吸引了更多的超凡侧学生加入，不由满意的点点头。
在这个时代并不像约翰上辈子大学那样很多课程都可以随便旁听，这个时代的知识还是很宝贵的，属于特权阶层的专利，不可能让人随便旁听。
一般超凡课堂也是有着专业区别的，所以只有学生自己申请，并且得到学院方面的允许，才能临时加入别的专业的超凡课堂听讲。
但是学院为约翰单独新开设的这门东方神秘学作为选修课，则不在这个限制里。尤其是东方神秘学对于学院来说是很少接触的新学说，学院方面对其价值是十分看重的，希望有更多的精英学生能够涌现出来，然后通过努力研究取得成就，再留校成为新的讲师，争取将这一门课程变成常设专业。
所以对学生们就更加放松了限制。再加上新事物往往会更加吸引人的注意，所以约翰的新课在学生数目上为之大涨，几乎达到了第一堂炼金术课的双倍，超凡课如此，普通课的人数更夸张。
“同学们，这是你们第一次在课堂上了解东方超凡领域的内容，也是我第一次对外讲述自己得到的东方超凡传承内容，所以你们是幸运的。虽然东方大陆的超凡知识不是第一次传到我们世界，最早就有古波斯人将东方的炼丹术传到欧罗巴大陆，然后发展成为今天的炼金术的早期，可以说炼金术的起源来自东方大陆也不为过。只是除了已经发展成为欧罗巴特有风格的炼金术，东方大陆唯一传承过来的成体系的力量，也只有武者类职业所掌握的‘气’这种传承了，所以我今天要带你们领略的则是与炼金术和炼气术都不同的一个领域，神奇的东方法术！”
约翰在课堂上侃侃而谈，开篇就用新奇的内容引发了在场学生和考核人员的关注。
低下窃窃私语，约翰继续讲述：
“东方的法术并不比我们落后，其中分为了好多个流派，不过大体也跟我们的施法者划分类似，基本分为神术系施法者、自然系施法者和奥术系施法者三大类。”
“其中他们以道士为主要超凡职业，类似于我们的神官、牧师，但内部又分为不同派别，比如主要祭祀神灵、感悟神性为主的符箓派，还有修身炼己为主的内丹派，也就是炼气术的源头，但是与我们的神职人员不同的是，他们职业的主要目的就是修炼成神灵或者类似神灵的仙。传说这两者都是已经超脱凡俗的神圣领域，地位等同于真神。”
下面闻听顿时又是一阵惊呼。毕竟在超凡世界，涉及真神的内容少之又少，只有那些传承古老的大势力才可能留有记载。
“除了品类繁多的道士职业之外，还有萨满、巫师等自然系施法者，与新大陆这边的土著萨满和欧罗巴的巫师、女巫职业类似，甚至还有一部分道士也是崇拜自然，就跟德鲁伊教派里那些祭司一样。”
“另外还有术士、风水师等同样属于施法者行列的存在，修习奇门遁甲和阴阳五行八卦学说的他们更加理性，则类似我们的法师和奥术师这样的奥术施法者，这里面也有很大一部分道士兼修此类职业，可以说东方的超凡世界要比我们的世界更复杂，文化背景不同带来的差异让人很难去学习。”
“我们这堂课主要讲的，则是属于东方自然系和神术系的一些法术与仪式。第一堂课，我给大家讲的就是东方施法者最常使用的一种基础的法术，或者说神术咒语，光明咒！”
约翰将金光咒这道门八大神咒也是最基础的咒语用拉丁注音书写在黑板之上。
“光明咒，也称金光咒、金光神咒，是东方世界任何一个修炼者甚至是普通人都有可能知道的咒语，但不要看它的下限很低，一个未入门的修行者都可以通过诚心念诵而取得一定超自然的法术效果，但是这个咒语的上限却很高，或许你达到白银乃至黄金境界，都能够依旧用得上。”
“我在黑板上写的是东方通用语发言的光明咒拉丁注音，稍后我会给你们解释这几句咒语的意思，这个咒语的优势就是，你们不需要了解东方通用语的文字，只需要读音正确并且明白咒文的具体含义，就可以试着去激发咒语的力量。”
约翰在这里也是藏了个心眼，之所以不教东方汉语这种通用文字和文化背景，而是只讲解注音和咒语含义，则是让这些学生能够使用咒语激发法术效果，但是却不能通过咒语反推出更深层次的东西。
这也是他性格里前世的观念在影响，毕竟金光咒虽浅显，可也是明的精华之一，怎么可能就这么白白传授给非亲非故之人？
所以他只是传了一些浅显的用法，真正精深地方则忽略不讲。不懂化的人就算学会了金光咒，也无法达到以术入道的情况。8)