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第46章 非正式考试(求收藏,求扩散)

阶梯教室。

“好了,大家安静,通知个事情。”张校长控制了一下秩序,开口道,“今年的全国新概念作文大赛开始了。下午发题,各班拿两节课的时间出来完成作文,各班班主任负责收集,晚上上传到云端去,那边会开始审核。”

“这是第一次线上版的新概念作文大赛,节省了很多时间,大家也都要积极配合。别人家主办方更用心、更花力气了,我们参赛的这些人反而懒惰了。”

“这个大赛的重要性,我就不多提了,你们应该都知道。这是非正式考试中,含金量最高的几个比赛之一。获得名次的学生,是有可能被一些重本院校乃至是名牌院校降分录取的!”

“非正式考试!降分录取!还有这种操作!”许江激动的站了起来。

录取!

重本、名牌!

许江只觉得自己头皮发麻。

如果说认真备战高考,是一条康庄大道。

那么新概念作文大赛、全国奥林匹克数学竞赛、无线电测向、定向越野、官方二级运动员这些途经,就是人生捷径。

这些规则不能说完全不对,因为一开始,这些规则的设定都是为了学生好,给学生多元化发展的可能性。

但因为其中的操作空间太大,所以后来被逐渐取缔。

许江没想到这个世界居然还留存着这些东西。

很快,他整理了一下自己的记忆,发现其实前任留有这部分认知。

在蜀中,天府和绵城、江城三地的无线电测向、定向越野、二级运动员三个加分项最多,他们三地享受这些加分措施的人占了全省总名额的百分之七十多,然而他们参加高考的人数只占全省高考总人数的百分之三十七。

由此也可以看出,教育资源的倾斜。

但可惜,太白高中享受不到这些,江城的那些名额都在江高和一中手里。

但面向全国的一些优惠策略,他们还是可以争取的,比如新概念作文大赛。

然而,全校语文老师,有且仅有许江一人如此激动。

大家都无语的看着他。

这就是新语文老师,心里缺少了一抹绿,俗称没有笔树。

就太白的水平,这种大赛,全校几千学生中,能有两三个进入复赛,就是烧了高香了。

去年,两个。

前年,一个!

而且也都止步于复赛,连优秀参与奖都没拿到。

何况,别说太白,就算是江高和一中,每年能够进入复赛的人也不过堪堪十来个人。

这个作文比赛,对学生的思维要求很高的,尤其是逆向思维和创新思维。

毕竟是新概念!

而江城、绵城这种地方被称之为什么?

教育改革钉子户!

知道厉害了吧?

这里的应试教育水平,位居全国顶流,虽然比不上恒水和黄钢几个地方,但也仅次于他们,并且这几年咬的很紧。

越是这种应试教育厉害的地方,学生的创造力和个性就被压制的就越严重。

这种比赛,一向不是江城学子擅长的。

有几位老师不咸不淡的说了许江几句,意思是年轻人太乐观,沉不住气。

让他最好不要抱希望,不然到时候打击太大。

许江没有和他们争论。

果断使用了“难念的西天的经”,随机到了《孔雀东南飞》,这是正常效果。

随后,他的脑海中,出现了一则简短的故事。

特效来了!

系统自动押题!

新概念作文大赛初赛题材!

许江瞳孔收缩。

必须赶紧和班上的学生沟通。

散会之后,许江直接冲进了教室。

正巧,这节课是何溪姿的数学课。

“何老师,这节课交给我,明天我的课给你。”许江看着何溪姿,眼神很真诚。

秦菲菲呆了。

许老师什么时候胆子这么大了?

在家里他不是被何老师收拾的服服帖帖的吗?

何老师怎么可能给他……

“好的。那大家收拾一下,准备上语文了。”何溪姿满脸微笑,毫不争执。

这一刻,秦菲菲被震撼了。

这就是女人的智慧吗?

在外面给男人面子,在家里掌控实权。男人得了面子,女人得了里子,好可怕的驭人之术……值得学习!

“好了,今天下午,拿两节课出来写作文,新概念作文大赛。”许江开口。

全班一片哀嚎,因为下午被占的课程中,有一节体育课。

“我看了一下,被占的有体育课。不过我答应过大家,体育课,一节也不能少。所以最后一节英语课换成体育课。”许江再次开口,课多就是好,可以随便挑。

这一次,全班高呼许老师英明。

唯有站在一旁的何溪姿早已看破一切。

你特么也知道自己的水平不适合上英语课吧!

上的多,错的多。

算你识相。

……

语文课上到一半,许江必须要把他知道的这一次初赛的作文题目给大家,但是又不能被大家看出来自己早就知道。

老师泄题,本质上是一种不道德的行为。

而如果学生对此习以为常的话,那才恐怖了。

曾经有一位语文老师,同时兼任语文组组长。他带的那个班,语文分数常年比隔壁同级别的班高五分。不是因为大家有差距,而是作文得分对方班级普遍四十五六七,而他们班普遍五十左右。

每逢月考前,他还会让学生重点复习某几篇古文。

长此以往,学生自然知道老师是在给大家泄题,心态逐渐发生变化。

结果高考的时候,隔壁班在语文成绩上,一举反超这个班级,甚至实现了全面碾压。

所以,小动作是没有意义的。

因为高考只有一次,高考谁也不知道题目。而学生有了依赖心态之后,遇到陌生的题,发挥是会受到影响的,何况这件事情还会对学生的三观造成冲击。

许江可不想这样。

“大家知道,最近一期的权威文学杂志‘发芽’上,最火的作品是什么吗?”许江问道。

“我还是喜欢你!”全班同学一起回答,让某人的虚荣心得到了满足。

“不错,但其实还有一个作品,也相当好。虽然比起我的作品差了一丢丢,但我个人是很感兴趣的,因为他的内容,和我们息息相关。”许江道,“那是一位行政人员写的,有一句话我印象深刻,叫做‘你再看看书,我再看看你’。”

“高考,是龙门,也是别离。”

“看到这句话,我第一时间就想起了老师的辛勤付出,和学生的尊师重道。”

“当然了,也能从中感悟到时光的流失,知道要珍惜现在。或者知道了人生之中过客匆匆,要理性看待每一段情感。”

“不过,最最最让我深思的,其实还是传承!教化的终极目的,就是为了传承!你看书,我看你……”

许江侃侃而谈。

何溪姿听得云里雾里。

但总结了一下发现许江的意思就是,这句话,读到了传承是最高级的观点。

读到了师道、和学生之道,是第二高级的观点。

之后,比较零散的发散就是时光和人生,从而引申出应该勤奋、应该珍惜等等。

何溪姿是高材生,很快她就发现,这些东西,怎么那么像作文审题之后的立意啊?

顶级立意,一等立意,二等立意?

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