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第19章 村子的关注和父亲的遗物

忍者学校第一学期是从四月到七月底,而秀一的生日就在假期开始的第一天。在木叶这种军事性质很强的村子里,过生日这种事还是很奢侈的。

随着半夜凌晨时系统一声“叮”的升级声音传来,秀一已经正式变成了5岁的小孩了。

对于加点的选择也是早就决定好了的,在目前不怎么需要战斗的环境下,为了保证以后有充足的查克拉,加点方案就是优先选择身体能量和精神能量。

因为开学时加了身体能量,这次秀一就在精神能量上加了一点。

现在他的系统加点情况就是:

被动技能(恢复与成长):宿主每成长一岁,身体能量与精神能量的恢复速度增加3%,所有其他基础属性提升3%【目前增加15%】

一技能2级(身体提升):宿主每加一点,身体能量(含阳遁)增加100%【目前增加为200%,增加的效果完全根据宿主原身的无系统状况决定,上限5点】

二技能2级(精神提升):宿主每加一点,精神能量(含阴遁)增加100%【目前增加为200%,增加的效果完全根据宿主原身的无系统状况决定,上限5点】

三技能1级(忍者素质提升):宿主每加一点,自身的反应速度和思维速度增加50%【目前增加为50%,增加的效果完全根据宿主原身的无系统状况决定,上限5点】

在体会完加带来的爽快感后,秀一决定今明两天给自己放个假,睡前就不设闹钟了,打算一觉睡到自然醒。

接下来的两天,秀一果然轻松了很多,每天睡到太阳都照头了才起床。人要保持自律确实是一件挺困难的事情,而想要放纵只需要一个念头。

“诶,好像又到了月初了,还是先把这个月的生活费先领了吧。”秀一在木叶的大街上无所事事的逛着,突然想到了8月份的生活费还没有领。

既然想起来了就马上去做,他往火影楼不远处的一个办公楼走了去。和以前一样,到了专门负责生活费发放的窗口,拿出自己能领生活费的证明给办公人员。

流程和往常没有什么不同,不过在工作人员去核对信息并去拿生活费时,里面的负责人员像是在讨论着什么,接着出来一名忍者模样的人。

这是一名中忍打扮的忍者,应该是木叶生活部门的领导之一,他看到窗口前的秀一就走了过来。

“你就是武田秀一吧?这是你这个月的生活费,5000两。因为村子前不久一直还处于战争的阶段,所以资金比较紧张。现在战争结束了,村里可不会亏待英雄的孩子。

另外,你父母还有一些留下的忍术卷轴和其他遗物,其中这把你父亲用过的刀我就先给你,你自己小心一点。

忍术卷轴因为村子限制流传的原因,会在你毕业成为下忍之后给你,如果你没有成为忍者可能就拿不到了。”

从生活部出来的秀一感觉有点意外之喜,不仅生活费一下子变得充足了,还知道毕业后就能直接拿到父母亲留下了的忍术。

“这是村子发现了我很有培养价值?应该是智久老师向三代火影汇报了我的表现吧,发现我的情况后立马就进行了拉拢,果然在忍者学校展露天赋是对的。”

因为拿到了生活费还有一把刀,所以秀一没有在村里闲逛了,直接回到了自己家中。

从洗手间里拿出一块干净的布,秀一开始慢慢清洁这把刀的刀鞘和握把。

清洁完毕后他仔细打量着这把刀,全刀长接近80厘米左右,比他看到白牙使用的那把要长一些。

接着秀一慢慢地拔出了全刀,刀上的光泽并不是很亮,一些地方还有着细小的缺口。但整把刀隐约透露着一股冰寒之气,拿起来靠近脸庞,似乎还能闻到谈谈的血腥味。

从这个大小来看,不太可能是查克拉金属做的,应该就是一把材质比较好的铁制刀。

了解完这把刀的情况后,秀一就把它挂在了墙上一个明显的地方当做纪念。现在这玩意只能看看,以后能不能用的上还不好说。

在看到木叶高层对他潜力展现后的反应,秀一在假期也开始按照自己的计划每天学习、锻炼,偶尔也会跟夕日红和石川树他们一起玩玩忍者训练游戏。

至于另一个小伙伴高岛翔太就有点惨了,因为入学测试被发现天赋不足,现在才几岁的年龄就被他老爸要求去忍具店帮工,听他说已经开始学习怎么打磨忍具了。

一个月的假期很快就过去了,忍者学校秋季的课程也按时开始了。

“同学们,大家这一个月玩的还开心吧?我希望你们不要忘记了我们上学期学的内容。

在这学期课堂上,我可是会随时提问上学期的内容,如果你答不上来,就不要怪我把你记在本子上啦。”真田智久觉得有些小孩身上还带着放假的作态,有必要提醒他们回过神来。

果然,下面有些还和旁边人聊得很开心的学生立马就僵住了一下,部分表情都有点愁眉苦脸了。

真田智久可是深谙打一个棒子给一个甜枣的策略,他接着就开始调动起学生们的积极性来,“当然,这学期的内容也不像上学期那么无聊,比如说我们学校仓库里已经准备好了未开封的手里剑,大家这学期的实践课会有大量的时间用来练习手里剑投掷哦。

上学期大家都已经成功提炼了查克拉,那么这学期的锻炼我们会抽时间开始讲解忍者特殊的行军方式。我会在进行这项锻炼的前一天通知你们,请不要自己过度训练,确保上课时有充足的查克拉可以使用。”

“就是那个略显中二的跑步方式?”秀一知道真田智久在勾起学生的兴趣,不过他自己确实也对将要进行的课程产生了好奇。

“好了,我们开始这学期的第一堂课。上学期我们学了木叶村和火之国的历史,这学期我们先来讲下地理的内容。”

“目前已知世界上有五大国,火之国、水之国、土之国、风之国、雷之国,还有很多其他的小国夹在大国的中间,具体的地图大家请看我画的……”

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