在康斯坦丁介绍完超凡者的实力划分以后，有人问道：“那副校长，请问你是什么实力？”
康斯坦丁没有正面回应，而是说道：“你们知道现在最多的超凡者是什么等级的吗？”
“学徒？”
“职业？”
没人猜入门和精英以上。前者是因为太简单了，基本没有门槛，而后者，因为难度太大，所以相对的数量也会减少。
康斯坦丁说道：“没错，最多的就说学徒和职业了。但是在博德纳大学，你们待在学徒的时间只有一年。虽然说这是四年制，但是还有一个潜规则，那就是一年内还没有成为职业的，会被当作没有潜力，直接开除。”
他吓了众人一下，然后笑道：“当然，这对你们来说，应该没什么问题。很多人都是卡着最后一步，为了能够来上学。基本每年的开学第一个月，会有大量新生完成就职。这也是新生赛会在一个月后开的原因。”
马斯特注意到，他最后还是没有坦白他的实力，而是直接转移了话题，继续说道：“那么下一个内容，你们应该都知道灵潮吧。那你们知不知道涨潮是有批次的。”
批次？这个马斯特还真没听说过。
“涨潮，并不是一下子就把灵能提升起来。而且分批次，先一次涨潮，然后缓慢增长一段时间。然后再涨潮。每一次涨潮，都会大幅度增加灵能上限。目前明面上实力最强的人，还是大师。因为灵能浓度不够，所以无法突破。现在都在等着第二次涨潮的到来。”
“那副校长，请问第二次涨潮是什么时候啊。”
康斯坦丁伸出了两个手指，说道：“根据一些学者的研究，最多两年内，就会有第二次涨潮。但是你们别以为这个都是好事。第二次涨潮，影响的可不止人类。各种超凡生物，特殊事件都会有可能发生。
这也是我们学校开始扩大招生的缘故。需要有大量的人手来稳定第二次涨潮后的情况。”
“等等，那么请问，如果第二次了，会公开超凡吗？”
“这个我就不知道了，毕竟这是要帝国那些人做决定了，跟我可没什么关系。”康斯坦丁继续说道：“而且，你们要搞清楚一件事，那就是涨潮可不是一次两次，根据学者研究，最起码会有四次。
第一次出现恢复灵能，出现超凡者，第二次大范围扩大超凡生物的存在，第三次，那些从神明纪的时候隐藏起来的存在重新出现。第四次，神明苏醒。
这些是学者们的研究，也是当前世上比较公认的一个说法。当然，也不是没有手段提前让神明苏醒一部分。说不定在场的人还见识过。”
上到中午以后，康斯坦丁准时下课。其他人也各自离开了教室。
“走吧，吃饭去了。”杰西卡伸了个懒腰，说道：“基础课还算有用。”
是的，康斯坦丁后面还介绍了一些选课的知识。各种类型的超凡者应该如何选课。
博德纳大学的食堂味道还是不错的，就是价格高了点，一顿就花了马斯特好几个银币。虽然对于超凡者来说，超凡物品的价格都是按照金币来算的，现在手上的三十六个学分也能换成三百六十金币。但是马斯特总不可能一直在一日三餐上花费这么多吧。
吃完饭后，三人就去选择课程了。
马斯特只选择了三种课，变身能力基础课程，召唤兽指挥课和简易超凡物品制作课。
变身能力基础课就不用说了，可以增强变身类的能力。是学习变身类能力，并以此为基础的学生必选的一个课程。
召唤兽指挥课主要是针对那些以召唤兽为主的人，介绍说是能够更好的指挥召唤兽作战，从而发挥出更强战斗力。马斯特虽然主要是靠变身，但是幻世界也是他的核心战力之一啊。
最后的简易超凡物品制作课，既可以用来掩饰马斯特购买各种材料，也能顺带赚点钱。至于说靠这个东西能不能赚到钱，实在不行把献祭以后的东西拿出来卖呗。
只不过这三个课程都要在下周开始。这周只有基础课程。马斯特估计剩下的时间是给其他人转职做准备的。
这一周的基础课，主要讲述了这个世界的超凡情况。比如有哪些神明还活着，有那些大势力等等。
马斯特也没有浪费这一周的世界，每天除了修练以外，就是变成黑猫去宁静之森。
他已经感受到当初见过的光点很有可能就是灵能了。如果黑猫状态也能够感应灵能的话，说不定就能成为超凡生物了。
基础课结束后，马斯特也开始了第一节召唤兽指挥课。
不得不说，选择这节课的人真的少。一直到了上课的时候，马斯特发现总共还不到十个人。
这节课的老师是一个穿着军装的老头子。看到只有这么点人以后，他低声说道：“我就知道，选择这个课的人很少，但是想不到竟然只有这么点人。”
只不过大家都听到了他说的话。随后，他才大声说道：“大家好，我是你们的召唤兽指挥课的老师，我叫布鲁斯。你们叫我布鲁斯老师就行了。”
布鲁斯老师在介绍完自己的名字以后，就没有再说什么，而是直接说道：“召唤兽指挥课，其实核心在于指挥，而不是召唤兽。我也只会教你们指挥，所以你们如果是想跟我学召唤兽有关的东西，那就可以离开了。”
等了一会儿，看没有人离开后，布鲁斯老师继续说道：“那么好，我刚才说了这门课的核心在于指挥，其最重要的，就是将你们的召唤兽当作一个军队。每一次作战，都要当作一场战争。
而且你们的军队跟普通的军队不一样的是，比普通的军队，命令的下达会有延迟。甚至要考虑得失。因为死亡人数，不是一个数字，而是一条条活生生的人。
但是在场的各位应该不一样，召唤兽作为士兵的话，就可以不用在意损失了。牺牲一部分士兵来获得更大的胜利，也是可以的。
所以这门课，首先要教你们的，就是如何指挥作战。”