“这样啊，其实我一直在调查老是失踪的原因，可以的话也很想知道他有可能去了哪里，所以多少希望能看一下，或许会对找到他有所帮助，以前是他学生的时候就受到了过不少照顾，如果不方便让这么多人看的话，至少让我进去看一下？”
对方虽然还是有一些为难，思考了一下说。
“虽然你这么说我了，但我还是.....嗯，算了，这样吧，我现在正好要去拿点东西，10分钟后会来，你们不要待太久。”
“多谢了。”吉田说完就走了进去。
众人都跟了进去，里面现在只剩下空荡荡的书架和写字桌，一个纸箱很显眼的摆在桌上，箱子里有一些教授经常看的书和一些简单的仪器。
白小桥看到纸箱里的物品有十字架，一本生物学教材，照片，字条，和显微镜，还有若干的瓶瓶罐罐。
小桥拿起字条看了看，字条上的内容像是诗篇，笔记非常的潦草，和之前他写的字比起来有强烈的违和感，似乎是在癫狂的精神状态下写的。
这周围有一些不成句的英文字母，看起来是把其他的国的语言翻译成自己现在正用的语言的时候的临时记录。
【cara!
to】
“看不懂呢，有人懂外语吗？”
白小桥将纸条展示出来，但是众人没有任何的回应，他们也不知道这是哪国的鸟语。
叹了口气后，白小桥看向了旁边的照片，同时把生物教材和瓶瓶罐罐指给了吉田。
“吉田小姐既然是教授的学生，能看出这些里面是什么吗？”
照片上是一位昏倒的男性，从背影来看，像是倒在一座古建筑里，简思明把纸条用手机拍了下来，之后凑过去看了看照片。
白小桥将照片给了简思明后，就看了看十字架，十字架看起来有被好好爱护且多年使用的痕迹，但又保养的似乎很用心，是一个项链部分的木质珠串，主体部分是金色金属镶嵌着宝石的古董品的感觉。
“这个十字架还有这些东西，应该是教授之前一直随身携带的东西吧，现在却被放在这里。”
“所以现在是转变信仰了吗？”简思明看着照片叹了一口气，然后移开视线把照片放回去。
“也许有可能是因为要去什么危险的地方，把重要的东西留在这里了吧，说是改变信仰也不太可能。”吉田顿了顿。
“去危险的地方，难道这种东西不应该当做护身符带着吗？”简思明反驳道。
萧涵也走过去，看了看照片和十字架：“这难道是为了救照片上的人才去那个断谷的吗？”
“我不知道拍一个晕倒的人有什么意义.....”
“天使这个概念也是从基督教中传来的吧，天使是神创造出来为上帝工作的使者，如果本身是基督徒，那个天使教恐怕.....”白小桥看了一眼吉田，没有继续说下去。
“会不会是被谁威胁呢？江之岛先生正好认识这个照片里的人什么的，令人在意呢，教授和这个照片上的人的关系.....”
众人不约而同的在朝那个照片上看去，他们想要记住照片上的男性，但是很遗憾，众人都没有那么好的记性。
“所以说那些书吉田小姐看出什么了吗？”
“嗯.....”吉田翻到那一页递给他们看，“不知道是什么书令老师这么在意。”
众人看到吉田翻开的那一页上面写着——
【那本神奇的书，我不禁打心底里敬佩写下它的人，虽然这让我多年来积累的知识遭到质疑，但我并不感到愤怒和这些比起来，他们显得如此渺小，这些从未有人发现过的知识才是我应该为此终身追求的。】
“看来是很重要的书，应该随身带着了吧，话说这是记在书上的笔记吗？”萧涵皱了皱眉。
“似乎是有感而发写下的话吧，到底是什么书还可以洗脑的？”
“是能让他改变信仰的书吗？看来得找到他才行。”简思明看了一眼十字架，小声的说道。
就在这个时候，谁也没有想到吉田奈绪美突然怒道：“虽然你们有理由怀疑老师，但一口一个洗脑邪教什么的，还真的很让人反感啊，多少注意一下说话方式吧。”
“洗脑是利用话术，将一些信息灌输到当事人的潜意识中，跟邪教没有什么必然联系，但确实是邪教用来驱使信徒的常用手法，而且我还没有说那个天使要是邪教，我想搞清楚的只是他们有没有利用副作用强烈的违规药品而已！”小桥也有些恼怒，她还击道。
“我参加使临会的时候，也没有感觉到那个天使教有什么特别的地方的，不过因为什么资料都没有查到，所以才想要知道的吧。”
“我为之前说邪教的事情道歉，不过我确实感觉到那个那本书不太妙，如果教授现在拿着它的话，果然还是要找到本人才行。”面对怒吼着的吉田，简思明退让了。
“特意道歉就不必了，要怪也得怪，让老师陷入这种处境的人才是找到老师，当然是也是我的目的。”说完吉田再看了看瓶瓶罐罐，瓶瓶罐罐里有些烧杯烧瓶和装置培养皿等等，现在都是空的。
就在这个时候，刚才的助教回来了。
“你们看完了吗？”
吉田看到助教回来，开口问道：“不好意思已经结束了，不过我有一个不情之情，这里面东西可以让我带走吗？这张照片看起来好像是什么地方，或许能对找到江之岛教授有帮助，还有这个十字架是教授很重要的东西，如果找到它的话，我想亲自交给他。”
吉田的诚意似乎打动了他，他询问了一下吉田的名字后就离开了一下，回来后点点头。
“确实在接受之前的研究课题的小组名单里查到你了，那就相信你吧，但麻烦留张字条给我，万一教授回来我也有个交代。”
“好的。”
吉田拿出自己的名片，在背后留下文字。
【十字架和教科书还有照片在我这里，如果老师回来的话，随时都可以给我打电话。】
助教把纸条收好，等众人都离开办公室后，锁上门和众人道别。
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