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第六十四章 接近

李斯一点点将账目核对,并且按照竹简上歪歪斜斜的字书所要求的,将一切整合。

他按照要求做完之后,精力还有余裕,于是他按照自己的方法,对于计划和安排做出一定的优化。

这时候已经是深夜。

少女抱着茶壶,坐卧地上,脑袋歪着睡着。

透明的口水从嘴角流下来。

她怀里的茶壶幸而抱的比较紧实,还未倾倒,所以里面的蜜水没有洒。

李斯忙活完一切时候,并无睡意。

他白日里睡足了,加上久违的接触实事,心潮澎湃,因此不困。

起身伸了个懒腰,李斯看到了坐在地上睡着了的少女。

想了一下,李斯没有去她那边为她盖上被子或者把她抱到床上去。

一则是,李斯这个年龄,该经历的都经历过了,对于女色已经没有什么执念,另一面则是,怕被这少女看上,惹了麻烦。

所以不去做那些可能会引起不必要麻烦的事情,才是最好的选择。

一夜过去,李斯将已经处理好了的竹简交给来取竹简的几名悍卒。

中间,李斯尝试着以并不纯熟的秦腔话语同这些咸阳来的悍卒对话,安排他们注意一些事情。

但很可惜,这些悍卒出身实在低,总也听不懂李斯夹杂着楚音的雅言。

于是李斯只得轻轻的把睡在地上的少女踢醒,叫她给自己当翻译。

少女抱着茶壶,迷迷糊糊的,有些生气,又不敢发作,只鼓着腮帮子为李斯翻译两边的话。

安排过注意事项,李斯在悍卒们千恩万谢之中洗漱。

吃了早饭,李斯去给孺子们上课。

少女在茶壶里添了热水和蜂蜜勾兑,重新抱着温温热的茶壶跟着李斯一块去上课。

他们教授的东西很简单,只是秦国文字。

李斯虽然听不懂悍卒们带着咸阳土话口音的秦腔,但他其实是认得秦国的字的。

只不过,所有的字的读音,他所知的,都是雅言的读法。

这对于他与秦人交流没有什么帮助,但却不影响他教授能够听得懂自己说话的小孩子们。

这些小孩子还是比较乖巧,较之李斯家里的小儿,着实听话,但也着实够笨。

他们在生活之中或许是机灵的,但这份机灵对于他们学习完全陌生的东西,是没有帮助的。

反而有些过于机灵跳脱的孩子,还会受到阻碍。

这是没办法省劲儿的过程。

李斯教过了他们一些简单的字词,时间已经是中午。

他吃了一餐饭,之后小睡一会儿,来到小孩子们下午劳作的地方,

小孩子们正在放牛放羊。

他们小小的个子,熟练挥舞着鞭子,手臂稍微一抖,鞭子甩出一声响声。

有些小孩子又拿了木剑出来,呼呼喝喝地挥舞着,手中木剑削砍向道旁的野草。

附近的野草纷纷失去了梢头。

李斯看了一会儿,便被眼尖的小孩子发现。

于是他施施然地走出去。

那些小孩子见到是他,纷纷前来问好。

李斯只点点头。

他威严地走走看看,时不时摸一摸正在吃草的牛。

那牛儿吃草之余,拿眼角余光斜一下他。

李斯问道:“你们平日里除了放牛之外,还要做什么活吗?”

小孩子们围了过来,七嘴八舌地说着。

“我们要打草喂豚的。”一名小孩子手里抱着自己的“宝剑”说道。

“然后呢?”

“然后是要晒麻,和采桑叶。”

……

一问一答,小孩子是有表现自己的想法的需求的,平日里他们向同龄人表现,如今李斯愿意倾听,他们便向李斯表现。

少女捧着茶壶,不知道李斯为什么要问这些。

她也并没有资格过问李斯的事情,只是默默地看着。

晚间,有悍卒提来了一些肉和酒,说是为了答谢李斯帮忙整理他们所需要做的工作。

李斯没有客气,直接笑纳,又指着酒水问道:“秦国不是禁酒吗?为什么你能拿来这么多酒水谢我?”

悍卒听到少女转述的问题,显然是愣了一下。

他想了想,挠着头说道:“秦国禁酒都是好久之前的事情了……”

他实在也记不清楚是多久之前的事情了。

只记得,秦王政做太子之后,酒禁就慢慢消失了。

酒水,是伴随着他们的好日子一起存在的。

悍卒已经无法再回忆那些没有酒水,也没有饱饭吃的岁月了。

那些记忆已经被刻意的忘却。

他只向前看的。

所以他答不上来李斯的问题,只是歉意地说着:“您不用担心酒不够喝,我们有的是酒,咸阳城里甚至已经开始生产能够三碗之间便醉人的烈酒了,酒,我们永不不会少的!”

李斯若有所思地看着酒,倒了一碗,分享给悍卒。

悍卒咧嘴笑起来,张口一抿,满满一碗的酒水全数消失在他大嘴里。

李斯咂舌之余,忍不住笑起来,一碗又一碗,与面前语言都不怎么通的悍卒分享酒水。

这酒比起一半市场里见到的劣酒,味道上多一些水果的清香,而少了许多浮沫、残渣,但质量上又没有到达“美酒”的范畴。

不过,即便如此,能让一般的秦人都感觉“酒永不会少”是一件十分可怕的事情。

这意味着,秦国的粮食储备已经达到了一种甚至足可以供全国人吃饱饭的地步!

李斯暗暗心惊,暗暗记下这件事情。

酒水喝过了,肉也吃完了,李斯送走了少女和悍卒,开始以楚国文字记录自己的所见所知。

期间,他拿出韩非和荀况托他送给鞠子洲的信,仔细揣摩。

最后,睡前,李斯又掏出《剥削经》看了一下。

如今,没有这本《剥削经》,李斯睡觉都不是很踏实的。

美美的睡一觉,第二日,洗漱、教学。

李斯作为老师而停留在这穷乡僻壤,已经是第三天了。

他教授了孺子们简单的字书,而后中午午饭时候,一向伺候他的少女满脸的羞愧,领了悍卒前来。

李斯一问,不出意料是要自己帮忙做计算工作。

悍卒和少女脸上都是期盼和羞愧。

李斯一口将事情答应下来。

随后,又是一大堆的竹简。

在这其中,李斯甚至看到了秦王政下发的政令。8)

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