虽然赫敏的提议听起来有些吓人，但是几乎没过多久三人就像是往日完成作业一样开始就行动讨论起来了。
“首先是记忆到底怎么丢失的问题，”赫敏从自己随身携带的书里拿出两本大部头巨著来，“我最近一直在研究这个，我本来以为那会是冠冕上附加魔法的问题，现在看来，应该是人为的。”
她翻开第一本书，指向了其中一行——
【记忆是巫师最宝贵的财富之一，而那些针对记忆的法术历来都是最难掌握的魔法之一，无论该法术是侧重攻击还是防御，在没有足够天分的情况下，哪怕是顶级巫师都很难熟练运用这些法术。】
“我亲自尝试过了，我几乎释放不了类似的法术，哪怕经过长时间的练习，我的水准恐怕也只能到掌握，”赫敏自信满满，“所以，我并不认为霍格沃茨内会有多少人掌握相关的法术。”
“天，”哈利惊讶的看着这两本能砸死人还字迹小的需要仔细分辨的书，“这些天你都在忙这个？”
“当然，”赫敏昂起头，“那可是整整一个月的记忆！”
“好吧，看来调查范围已经极度缩小了，”哈利没接话，三人里边就他没丢掉记忆，“可现在要怎么查？”
——
‘最近几次值班都是夜班啊，’洛哈特对着轮值表盘算着，他已经完全进入了先前造访那些隐居巫师的状态了，开始谋划着如何把自己身上最后的嫌疑洗干净。
作为霍格沃茨的教授之一，他理所当然的也在看守密室入口的教授名单中，只是每次看守时都会有两个同事，一动手就必须先把同事放倒了，再洗清自己的嫌疑。
这就意味着他能动手的机会只有一次，而且还尽量不能在晚上。
‘白天学生和教授行走在校园还算正常，晚上的话，变动太大了。’
‘袭击者必须能被校方认可了，’洛哈特盘算着，‘他得有能偷袭三位教授的资格，陌生的学生进来显然不可能做到这种事，整个学校能同时让三位教授放下戒心的学生可不多…’
‘嗯，我还得给他准备上能被邓布利多相信的道具，’洛哈特拉开抽屉，‘虽然这是个宝贝，但是时候放弃它了。’
虽然内心满是舍不得，但是在操作起来的时候，洛哈特的手平稳的像是拆开粉丝来信一样，连发抖都没有。
‘必要的代价，’他点点头——从在霍格沃茨读书的时候他就懂得这个道理了。
为了弄出大新闻，他雇佣猫头鹰给自己送贺卡的时候险些破产了——那可是需要收买的数百只猫头鹰！
‘那时可是我全部的积蓄，’他用手抚摸着日记，‘而这，无非是让我进一步的台阶而已。’
日记本猛的打开。
“洛哈特，你要做什么！！！”
黑色加粗加大的字条以前所未有的速度出现在日记本上，让洛哈特不由得笑了出来。
“再见。”
他挥了挥左手，轻声说道，然后魔杖举起，对着日记本——“一忘皆空！”
这条他最为自信也最为强大的咒语一如既往的生效了。
日记本原本空白的页数突然显现出来一个个黑色的文字，但文法逻辑都不通畅，那些字节不断跳动重组然后消失，随后一批新的字母翻涌出来。
“不过如此。”
洛哈特收起了魔杖，对自己法术造成的效果相当满意。
这么多年过去，他的记忆法术从未失效过——过去如此，现在如此，将来毫无疑问也会如此。
‘不知道现在重新打开它的话，这本书还能记得起邓布利多吗？’
这样好奇的想法在他脑海中浮现出来，但是洛哈特想了想之后还是放弃了，他的时间紧急，还需要找到一个优秀的能吸引所有目光的工具人，没时间继续和这本日记玩下去了。
——
“也不知道麦格教授的排查做的怎么样了。”
图书馆内，威廉翻阅着蛇怪相关的讯息，装出相当认真的样子。
“把罗恩喊出去的是我，”他摊开书籍，在脑海中盘算着，“找到冠冕的也是我，如果我是凶手，当然不会不注意威廉，只可惜学校人太多了，根本没法子反侦察。”
他又翻了页书，敷衍的看了一眼。
【蛇佬腔是黑巫师的象征之一——虽然并不是每一位黑巫师都掌握着蛇佬腔，但是与蛇交流一直都被认定为黑巫师的象征之一。】
‘扯淡，’威廉翻了翻白眼，‘什么人都能出书的吗？你当你是某百科，是个人就能编辑？’
虽然从未掌握过蛇语，但是威廉并不认为那种语言不具备着黑魔法效果，仅仅是一种比较独特的语言——巨人语、巨怪语…魔法界乱七八糟的语言加起来够一个人学一辈子的，有几个比蛇弱的？
摄魂怪还能和人交流呢，论起黑魔法来，还有比和摄魂怪交流更像黑魔法的？
‘等下！’
威廉突然意识到不对劲——到底是与蛇交流，还是能命令蛇？
交流的语言不算魔法，但是命令毫无疑问是黑魔法。
但书后边就没介绍相关内容了，这让威廉忍不住翻起了白眼——他翻回了书的封面，开始查看它的名字。
‘介绍蛇类的书啊——拿混了。’
他摇摇头，然后起身前往平斯夫人那边——如果所谓的蛇佬腔是命令而不是听懂的话，他觉得凶手如何控制那只蛇怪已经暴露的相当彻底了。
‘就是可惜了，如果蛇佬腔不是指的命令的话，我还可以学学蛇语…’
他摇摇头，继续开始伪装研究蛇怪。
——
“最常用的记忆防护魔法就是大脑封闭咒，虽然相比较其它的法术掌握难度低那么点，但是依旧难的要命。”
学生休息室内，赫敏正在给朋友普及着知识。
“所以这和我们怎么查有关系吗？”
罗恩一脸疑惑。
“当然有，”赫敏一脸严肃，“越是了解记忆魔法的人，越明白记忆被其它人控制的可怕之处。”
“所以，”她用力的挥了挥手，“每个熟练记忆魔法的人，都在大脑封闭术上有着超出常人的水准。”
“我还是没听懂。”
赫敏翻了个白眼，“简单的来说，只要我们用着严重干扰判断水准的东西进行测试，那么谁掌握了高超的大脑封闭术就可以清楚的查出来。”
“可是我们并不会记忆类法术啊，你说过的，那很难掌握。”
哈利也犯起了迷糊。
“魔药。”赫敏相当自信的笑了笑，“只要使用魔药就好，虽然斯内普说的不怎么对，但是一瓶优秀的魔药完全可以达到我们想要的效果，甚至给我们更多的惊喜。”
“什么魔药？”
“迷情剂。”赫敏稍微有点脸红，但是马上收敛了起来，“当然，是迷情药的一个变种，常用作香水的变种。”
“你们知道的，迷情剂会让人想起喜欢的味道来，稍微改变一下熬煮魔药的配方就会得到一种没那么刺激那是依旧会让人喜欢的味道…”赫敏滔滔不绝的讲着，向两位朋友科普起来。
“打住，赫敏。”哈利有气无力的说道，“可是我们没有迷情剂，更别说它的变种了。”
“我可以熬，原料并不难搞，我知道有人在卖这个。”
“谁会在城堡里卖那些违禁品呢？”
“这个不用你们关心了。”赫敏没好气的打断了提问，“但是我稍微改良的药方刺激性可能太强了些，你们两个使用的时候要注意一些，因为那可能引起其它的骚乱来。”
——
“艰难的选择啊。”
洛哈特在学生花名册之中挑选着，虽然他本来想把那位叫威廉的同事拉来背锅，但是考虑到对方二话不说偷袭的劲头以及能发现拉文克劳冠冕的幸运，他最终还是放弃这个选择。
“因为想起什么来向洛哈特教授讨教的前凶手兼受害者金妮·韦斯莱、大名鼎鼎的哈利·波特、总是年级第一的赫敏·格兰杰…”
选谁呢？
这些人去找教授寻求帮助是完全说得通的，而且教授也不会那么起疑心，爆发之下，放倒了三位教授也完全说得通。
最终洛哈特还是艰难的选择了哈利。
“说不定还能上个新闻呢，救世主被蛊惑，然后袭击了教授——可怜的洛哈特教授完全没有防备就被偷袭了。”他开心的考虑着新闻的标题。
“总比被一、二年级的学生放倒了听起来好的多。”
‘那么，就这么定了，哈利·波特捡到了邓布利多丢失的书，打开了斯莱特林的密室，并被蛊惑着偷袭了教授。’
“蛇怪怎么处理呢？”
“不能杀，把哈利的记忆消除了，做出考验失败被清洗了记忆的样子，说的通。”洛哈特编着细节，一点点完善着故事，“他的两位小伙伴发现了哈利的不对，准备阻止的时候却被哈利偷袭抹去了记忆，这样一来哈利平时有没有异常也就无人知晓了。”
“再来一份调查报告，偷偷放在抽屉里，写着洛哈特教授对密室的调查——写了一半放在抽屉里，可怜的被偷袭的洛哈特教授直到翻自己的抽屉才发现了以前的调查报告。”
“新书的噱头有了！”
“被袭击后遗忘了一切的洛哈特教授根据自己的回忆加上推测补充出来的完美的密室袭击案！”
“霍格沃茨、密室、哈利·波特、洛哈特教授四重加成！完美的想法，天才的想法！”
“洛哈特，你一定会是个伟大人物的！”
他甚至给自己鼓起掌来。
这一连串完美的计划出自他手，最关键的部分还要靠他的魔法来实现！
“对了，袭击自己的时候可以稍微做点手脚，把以前偷袭的事情洗掉了，只用自己知道的方式留个记录，这样一来，哪怕是有有人质疑，也可以用自己的记忆丢失来否决！”
连洗白一起做了，丝毫不用担心有什么纰漏！
洛哈特，你真的是个伟人！
——
“赫敏，真的没问题吗？”
“没问题！”
赫敏斩钉截铁的说道，他们三位此刻正在有求必应屋内待着，那锅迷情剂的变种就在旁边的火堆上熬煮着，看起来相当漂亮。
是的，双胞胎也被拉了进来，所以他们三位也同样知道了这个地点。
“赫敏，真的没问题？”
弗雷德看了眼锅里的魔药，有点不信任，重复问了一次。
“我确认。”赫敏重复了一次，脸上的自信洋溢。
“好吧，”乔治摇了摇头，“你没拉金妮进来吧？”
“没有，放心使用好了，金妮才一年级，我们不会让她参与这种事情的。”赫敏再次做着保证，“想想看吧，一次丢失一个月的记忆，难道这种恶作剧发生在你们身上你们不想报复吗？”
“其实还行，起码考试不及格了可以放心的和妈妈说…”
乔治小声说着，但手里的动作没停，把提前准备好的器皿拿出来，“是喷在身上就好了？”
“是的，不过要趁热。”赫敏解释着，“火不能停，离开加热后的药剂只有两小时的效果，所以你们四个要在这段时间接触足够多的人，来寻找能对这种魔药抵抗的学生或者教授。”
“教授？”
罗恩迟疑了下。
“那就有意思多了。”乔治头也没回的回应着，用魔杖引出一股魔药，然后放入瓶中，小心翼翼的喷洒在身上，弗雷德紧跟着他，同样洒在了身上。
“两个小时后还在这里见面。”弗雷德挥了挥手，“再来一次我们就得关禁闭去了，禁闭还没关完呢…”
“你们两个，也快点。”赫敏催促着哈利他们，然后认真观测着魔药。
“有明显抗拒或者怀疑神色的，把他们的名字记录下来。”她再次嘱咐着两人，然后把他们赶了出去。
“应该没有任何的问题，迷情剂在女生里边销量比我认知的还多，学校对它查的不严格，虽然我加重了剂量，但是没问题的。”
‘会是谁呢？学生还是教授？他剥夺记忆到底是为什么？’
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