相比于龙血药剂，莫特拉药剂更加受英伦巫师们喜爱，不过莫特拉药剂的配置难度更在龙血药剂之上，真正需要出自于魔药大师之手。
每一瓶莫特拉药剂一经问世，都会被纯血家族和强大的巫师们疯抢一空，自己就算有钱，也绝对买不到。
因为莫特拉药剂的效用实在是太强大了。
增强对恶咒和厄运的抵抗力。
换言之，就是增加魔抗和幸运属性，而且一瓶药剂，两种用途，可见这种药剂的珍贵。
好在莫特拉药剂的配置难度虽然很高，但是材料并不难获得······相对的。
其中的主材料莫特拉鼠后背的肿瘤是药剂学中多种魔药的材料。
以前的巫师或许难以抓到敏捷的莫特拉鼠，但现在这种神奇生物早就能够进行人工饲养。
而另外一件主材料就很困难了，是独角兽自愿贡献出的鲜血。
这样才能够发挥药剂中抵抗恶咒的力量，对于普通巫师来说，这绝对没有任何可能。
独角兽作为高傲的神奇动物，它绝对不愿意被人类当血液库存来圈养，而只要它不是出于自愿，那么它的血液就是危险的，被诅咒的。
因此绝大多数药剂师都知道独角兽的血是一种很好的魔药平衡剂，同时具有强大的魔力，但是他们并没有研发出多少以独角兽血为核心的药剂。
传说中这是森林女神对独角兽的保护，女神好像都喜欢长长，粗粗的事物，艾伦露出古怪的神色。
或许对于其他人来说，独角兽自愿贡献出的鲜血有难度，但自己未必没有希望，他有些怀念那个喜欢吃土的黑魔王了。
记完了药剂学笔记，艾伦伸了下懒腰，一年级的魔咒并不多，艾伦的学习速度惊人，已经掌握了其中一半，自然有多余的空闲来研究魔药和炼金学。
重新将目光放在系统上，经过一周的战斗和训练，加上之前初次服用火属性能量方块的效用，小火龙现在的数据是这样的。
小火龙
精神：9
体质：12
技能：抓击LV1，叫声LV2，飞踢LV2，火花LV1
体质属性增加了两点，精神属性增加了一点，叫声和飞踢两样常用技能升了一级。
艾伦在湖面上试过小火龙的火花技能，大概相当于小型的喷火器，不过速度不怎么行，敏捷属性高一点的动物就能够躲过去。
但总体上小火龙已经进入状态，每天都能够感受到它在飞速成长。
艾伦看了看系统商店。
【精灵球】，售价10金币。
【飞踢】技能卷轴，售价10金币。
【电光一闪】技能卷轴，售价30金币。
【神秘的任务函】，售价100金币。
今天刷出来的系统商品不错，艾伦买下了后三者，顿时存了一周的金币就只剩下可怜的二十枚。
【飞踢】技能卷轴可以给自己学习，【电光一闪】给小火龙学习，自己现在有施法能力的情况下，小火龙前期最好当肉盾培养。
艾伦拿着【神秘的任务函】。
系统的简介是，使用这张任务函，你将得到一个意外的任务，完成任务之后，可以获得神秘礼包一份，礼包包括但不限于高级道具，神奇宝贝蛋，技能卷轴。
有点某企鹅的味道了······
艾伦忍不住吐槽了一句，看了看时间，现在已经是晚上九点了，这个时候小公园里面基本上没有人，他准备先出门学习【飞踢】和【电光一闪】。
就在艾伦下楼的时候，斯图特夫人突然严肃地拦住了他。
“怎么了，妈妈？”艾伦就像大多数犯错的小孩一样，并不知道自己错在哪里。
“你今天晚上并不能出去，直到你入学为止。”
斯图特夫人严厉地说道，艾伦晚上偷跑出去的事情很轻易就被他们发现了。
但鉴于艾伦以前的懂事，所以斯图特夫妇并没有多说，但是现在不一样，外面很危险。
艾伦将目光看向坐在客厅中的斯图特先生，想要从他那里得到答案。
斯图特先生挥了挥手，“艾伦，过来。”
艾伦做到斯图特先生的沙发对面的沙发上，桌面上摆放着一叠报纸。
斯图特先生笑着说道，“看来你最近学习魔法很用功，我记得你以前最爱看的就是报纸。”
那是因为这个时代了解外界信息的机会太少了，艾伦腹诽道，同时拿起桌上的报纸，他隐约能够猜测出原因。
果然在报纸的头版上，用惊悚的标题写着，‘注意！变态杀人狂再现！’
艾伦看完了一版的报纸，大概明白斯图特夫人不要自己出去的原因了。
这周伦敦惊现了一位变态杀人狂，一周之内接连犯下了两起案件，而无能的伦敦警察现在都还没有抓住这个杀人狂。
艾伦原本不怎么在意，毕竟他现在拥有的力量确实可以轻松解决普通人的罪犯，就算对方是特种兵也一样。
前提是对方不会直接拿枪扫射，而报纸上面描述，并没有提到对方使用了枪械。
但联系到自己系统商店突然出现的【神秘的任务函】，艾伦不禁产生了一个联想。
系统的对战任务并不是凭空变一个人，就比如自己这一周每天接菜鸡对战任务，已经将周围的巨型野狗和野生动物虐了个遍。
想要找到新的菜鸡，任务距离就会变远，侧面展现了任务的真实性。
而变态杀人狂出现之后，系统商店就刷新了一个以前从来没有出现的道具，看来两者确实有一定联系。
艾伦直接点开了【神秘的任务函】。
任务描述：一位疯狂的普通人类正在残杀同类，以举行某种邪恶的仪式，请在下周末前阻止他。
任务危险性：E
看到任务内容，艾伦陷入了沉思之中。
看到儿子沉默不语，斯图特先生露出满意的微笑，对自己的素质教育理念自豪。
不要一味地阻挡幼小的子女，这样会引起他们的逆反心理，正确的作法是引导他们主动思考，辨别对错。
“你明白了吗？”斯图特先生笑着问道。
艾伦从计算中回过神来，认真地点了点头，“我明白了，今天晚上请父亲和我一起出去。”
斯图特先生的笑容在脸上逐渐变得僵硬起来。