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第三章 《教学相长》

练武场中。

魏全苦练‘十二桥手’。

什么叫‘桥手’?

所谓的‘桥’,就是指人的双臂。

而‘桥手’一词,就是说在敌方攻击的时候,自己能巧妙的利用自身和对方之间的距离,以双臂作为‘桥梁’,阻挡对方的攻势,在阻挡的当时,也能够同时做出反击。

铁线武馆的‘十二桥手’虽然只是拳法基础,但却要求把自己的双臂练得像铜铁那样坚硬,这样在实战的时候,当对方一拳打过来,只要一个桥手,就能够把对方的手臂折断。

魏全还差火候。

“魏全,你这‘钢桥’还是不对。”

阎闯大步上前,指点魏全:“什么叫‘钢桥’?刚者,硬也。将力逼在掌臂间,令手坚硬入铁,即为刚桥。刚桥之势,手高而不底。”

十二桥手——

刚、柔、逼、直、分、定、串、提、留、运、制、订!

每一支都有名堂。

阎闯嘴上指点,手上比划,给魏全演练的同时又在他身上敲敲打打,改正魏全的姿势以及发力。

被大师兄指点,魏全今日又有不同体会。

以往,师父也好,大师兄也罢,又或是俞锦鹏、金玉堂,讲解时,他总有些迷糊,不能完全领悟。

蔡良私下说他这是榆木脑袋,不适合习武。

魏全不服气,习武更加用功,但收效的确不大,进度缓慢,以至于让他一度怀疑自己。

可今日不同。

也许是三年习武,‘十二桥手’火候已足。

又或是大师兄指点到位、讲解清晰明了。

总之。

魏全颇有一种茅塞顿开的感觉,此前任凭怎么教都想不通的种种关窍,这会儿全都明悟。

这感觉,太酸爽!

“大师兄!”

“我悟了!”

魏全欣喜若狂,十二桥手,至此通透!

……

【《教学相长》(等级一):你的讲解会让听讲者提升50%的理解效率,并且,听讲者的理解跟思考将反馈给你,你将获得相应‘心得’。】

(提升下一等级,需要消耗10000心得。)

……

指点魏全,这么讲解,《教学相长》自行触发,于魏全而言,他能提升50%的理解效率,多了50%,原先不理解的这时就能理解,原先听不懂的这会儿就能听懂。

再加上魏全自身三年苦修、积累,这50%就相当于是个厚积薄发的阀门,一打开,立时彻悟。

魏全狂喜。

阎闯也喜。

《教学相长》触发,不但魏全有好处,阎闯也有,在指点的同时就从魏全身上有关于‘十二桥手’的点点滴滴的理解跟思考反馈给他——

【你的‘十二桥手’获得提升,熟练度+1】

【你的‘十二桥手’获得提升,熟练度+2】

【十二桥手(五境融会贯通):42/100】

(武学掌握等级分为:一境初学乍练、二境初窥门径、三境登堂入室、四境略有小成、五境融会贯通、六境炉火纯青、七境出神入化、八境登峰造极、九境返璞归真)

……

同时,又有超出‘十二桥手’的部分感悟以‘心得’的形式反馈——

【心得+1】

“指点、讲解、示范的过程中,我有思考,魏全也有,我自己的,再加上魏全反馈的,使我对‘十二桥手’的理解再次加深。”

“但重点还是‘心得’!”

【心得:每1点可提升一刻钟的习武专注力,可大幅度提升修炼进度。】

(当前每日获取上限:10)

“每日上限10点。”

“1点心得专注15分钟。”

“也就是说,一天最多两个半小时。”

对读书而言,或许不够。

但对习武来说,两個半小时的绝对专注,还是够用的。

阎闯默默研究,对《教学相长》的了解加深。

这一边。

魏全满脸兴奋:“大师兄,我现在感觉已经将‘十二桥手’完全练透,是不是可以开始练‘虎形拳’跟‘鹤形拳’?”

‘十二桥手’是基础。

‘虎形拳’、‘鹤形拳’是进阶。

铁线武馆的学徒,练拳进度都是如此。

“再稳固两天,就开始练‘虎形拳’。”阎闯笑着点头。武馆中能再多一个习练‘虎形拳’、‘鹤形拳’的弟子,这当然是好事。

刚好。

俞锦鹏的进度也在这里。

“伱在一旁先看。”

阎闯带着魏全来到正在琢磨‘虎形拳’的俞锦鹏身旁。

俞锦鹏年24,入门11年,也算元老。但他的习武天份甚至比阎闯还差些,十三岁习武,十一载苦修,如今还在‘虎形拳’、‘鹤形拳’这一阶段徘徊,迟迟不得圆满,难以进修‘工字伏虎拳’。

他很刻苦。

可就是收效甚微。

“魏全。”

“虎是山中食肉类动物,它身长大,扑食勇猛,下定决心,毫无顾虑。该拳即取它这一本能特长,象形取意,演练而成拳,作为强身制敌之用,命名为‘虎形拳’。”

“虎身形巨,气大雄浑,一起一扑,能于寻丈之外猎取其目标之物。尤其一双虎爪更具惊人力量。是以《虎形拳》讲究刚烈威猛,马步沉实。”

“练习这套拳法的时候,你要多想想‘十二桥手’中的技巧,同时马步也是关键。”

“为什么师父规定,要在‘马步桩功’与‘十二桥手’全都扎实之后才能修习‘虎形拳’?就是因为,练好‘铜桥铁马’,才能更好的习练跟领悟‘虎形拳’。”

阎闯带着魏全,从最基础的开始讲解,同时兼顾俞锦鹏:“锦鹏,你根基扎实,但‘虎形拳’重形也重意,你在招式上已经纯熟,但意境上,火候欠佳。”

阎闯习武二十载,‘虎形拳’滚瓜烂熟,以往给俞锦鹏包括武馆中原先的那些弟子讲解的次数也不少,讲解的深度广度都足够,但具体到那些弟子,能听懂多少,就因人而异了。

例如俞锦鹏。

他就是愚钝,阎闯掰开揉碎,他也听不懂,阎闯渐渐也就放弃,任由俞锦鹏自行琢磨。

俞锦鹏也自知自家情况,黯然神伤,更加刻苦。

而今日,阎闯又来指点,俞锦鹏有些诧异:“大师兄——”

“练《虎形拳》以一双‘虎爪’占最重要地位。”

阎闯不跟俞锦鹏闲话,他一边讲述,一边演示:“‘虎爪’是将五指分张,然后各自往掌心勾曲有如爪状。使用‘虎爪’必须气沉丹田,力贯指尖;不出则已,一出务必制敌伤人,五指抓向对方仿似以钢钓伤敌。且一旦发力,最好能配合一声‘吼’叫,由丹田突然发于喉部,此为‘虎啸’之声,但用以配将气力贯透双臂,更用以增加威势,使敌人闻而栗,因此丧失战意。”

“吼!”

阎闯虎爪运起,一爪抓向魏全,一爪攻向俞锦鹏。

俞锦鹏知道大师兄这是要来指点,他心下惊喜,有一种又被重视的感觉,当即运爪去挡。

“桩步熟练纯习,做到气沉丹田,强若不倒之翁。”

“‘虎形拳’手型上多用爪,讲究手指的功力,多短打硬功,上盘以封门户为主,先守后攻,动作紧凑。”

“下盘步型步法以稳健著称,要站桩步,‘马步桩功’就是基础了。”

阎闯武功超出俞锦鹏许多,能一边给俞锦鹏喂招,一边给魏全讲解:“你俞师兄稳扎稳打,‘马步桩功’与‘十二桥手’苦练十一年,因此根基扎实。你注意看他的马步跟桥手,已经有炼入己身的趋势。在‘马步桩功’的基础上,再去习练‘虎形拳’的‘虎桩’,就能事半功倍。”

俞锦鹏在‘虎形拳’上有所欠缺,缺的不是基础,而是意境。

三战、四门、五基、八卦、坎卦、三十六手及一百零八式,俞锦鹏全都纯熟,但就因为心境上差了些,使得俞锦鹏的‘虎形拳’空有其表而无其神,以至于在‘虎桩’的静桩上造诣不浅,可在‘动桩’上,又差了许多。

阎闯喂招,一通指点。

《教学相长》带有‘理解效率+50%’的效果,这一番讲解,魏全听的清楚明了,俞锦鹏更是通透。

习武十一年。

习练‘虎形拳’三载。

他从未有过这一刻的酣畅淋漓——

“以形为拳,以意为神,以气催力,发劲时怒目强项,虎视眈眈,有怒虎出林,两爪拔山之势。”

俞锦鹏忽的福至心灵,一腿有如一只伸出一条尾巴的老虎之状猛击阎闯,此为‘虎形拳’中名招‘虎尾脚’,此腿法属阴险的招式,如使用者在危险关头突然使出这一招数的话,往往有反败为胜的特殊效果。

虎打堆身之劲,发于臀尾。

能在对战中使出这一式,代表着俞锦鹏的‘虎形拳’造诣又上一层。

“提督贯顶肝气调舒,登足颠步掌爪齐扑;肘起掌翻后臀坠碡,脚先手后六合一体。”

俞锦鹏口中发出猛虎咆,额头满是细汗,却精神昂扬,两眼虎视眈眈望向阎闯,惊喜道:“大师兄,我悟了!”

俞锦鹏!

虎形拳!

八年筑基,三年积累,一朝顿悟!

……

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